Публикации педагогов основного общего образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее образование
Автор: Демина Наталия Филипповна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МБОУ "Лицей"
Населённый пункт: Нижневартовск
Наименование материала: СТАТЬЯ
Тема: Игра - дело серьёзное.
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Ведерникова Елена Геннадьевна
Должность: учитель технологии высшей квалификационной категории
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №5"
Населённый пункт: город Добрянка, Пермский край
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Проектирование образовательного путешествия "Страна творчества" Направление "Ручное ковроткачество" для учащихся 8 классов
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Орлова Екатерина Владимировна
Должность: учитель физики и информатики
Учебное заведение: ТКМОУ "Хатангская средняя школа - интернат"
Населённый пункт: село Хатанга, Красноярский край
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Работа в MS Access 2010. Создание объектов базы данных
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Шкуропатова Ольга Викторовна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МБОУ "Николаевская СОШ"
Населённый пункт: ст. Николаевская, Константиновский р-он, Ростовская обл.
Наименование материала: методическая разработка урока географии 5 класс
Тема: "Планета Земля"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Малова Валентина Николаевна
Должность: учитель технологии
Учебное заведение: МАОУ "Школа № 178"
Населённый пункт: г. Нижний Новгород
Наименование материала: Тема педагогического опыта "Эвристические методы поиска творческого решения задач, как средство развития творческих способностей учащихся на уроках технологии"
Тема: " Экспериментальная (инновационная) деятельность"
Перейти к публикации Страница - 471 из 485Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 470 стр. Следующая - 472 стр.
