Автор: Коневцова Ирина Михайловна
Должность: педагог–организатор
Учебное заведение: МАОУ МО г.Нягань "СОШ №2"
Населённый пункт: г.Нягань, ХМАО–Югра
Тема материала: "Интерактивные технологии во внеурочной деятельности"
Творческая группа: «Интерактивные технологии в образовании»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Гайфутдинова Фарида Фаязовна
Должность: учитель физики
Учебное заведение: МКОУ СОШ имени генерал–лейтенанта В.Г.Асапова
Населённый пункт: с.Калинино Малмыжского р–на Кировской обл.
Тема материала: "Современные образовательные технологии как средство реализации ФГОС"
Творческая группа: «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Власова Вера Семеновна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: ГБОУ лицей с.Хрящевка
Населённый пункт: Ставропольский район, Самарская область
Тема материала: Урок "Реки"
Творческая группа: "Современные педагогические технологии, способствующие повышению качества образовательного процесса"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Аббакумова Елена Викторовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "Лицей № 28 имени Н.А.Рябова"
Населённый пункт: город Тамбов, Тамбовская область
Тема материала: "Реализация преемственности между дошкольным и начальным общим образованием как ресурс повышения качества начального общего образования"
Творческая группа: "Обеспечение преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС НОО и ФГТ"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Шихкеримов Миркерим Рашидович
Должность: учитель математики
Учебное заведение: ГКОУ РД "Общеобразовательная средняя школа–интернат№6"
Населённый пункт: город Дербент
Тема материала: Использование электронных образовательных ресурсов на уроках
Творческая группа: «Использование электронных образовательных ресурсов на уроках»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал