Автор: Козинцева Любовь Филафеевна
Должность: учитель ритмики
Учебное заведение: ГБОУ гимназия№526
Населённый пункт: г.Санкт–Петербург
Тема материала: Развитие природных способностей средствами хореографического искусства
Творческая группа: «Формирование духовно-ценностных отношений учащихся»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Левченко Татьяна Ивановна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ Кулешовской СОШ №16
Населённый пункт: с. Кулешовка
Тема материала: Ломанные линии
Творческая группа: "Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе в условиях введения ФГОС"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Бойко Ольга Васильевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 52"
Населённый пункт: город Курск
Тема материала: "Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в урочное и внеурочное время в соответствии с ФГОС НОО"
Творческая группа: "Компетентностный подход в обучении младших школьников в условиях реализации стандартов второго поколения"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Курилова Ирина Сергеевна
Должность: Преподаватель 12 кафедры МиЕНД
Учебное заведение: Филиал ВУНЦ ВВС "ВВА"
Населённый пункт: г. Сызрань, Самарская область.
Тема материала: Технология активного обучения естественнонаучным дисциплинам в рамках ФГОС
Творческая группа: "Современные педагогические технологии, способствующие повышению качества образовательного процесса"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Юрга Марина Сергеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: С–Пб ГАУДО "Детский сад №5 Московского района Санкт–Петербурга"
Населённый пункт: Санкт–Петербург
Тема материала: "Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности"
Творческая группа: «Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал