Публикации педагогов основного полного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: полное образование
Автор: Горшкова Татьяна Николаевна
Должность: учитель физики
Учебное заведение: МКОУ " Боевская СОШ"
Населённый пункт: с.Боево Каширского района Воронежской области
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: " Простые механизмы"
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Кудрявцева Татьяна Васильевна
Должность: учитель истории, директор
Учебное заведение: МКОУ " Боевская СОШ"
Населённый пункт: с.Боево Каширского района Воронежской области
Наименование материала: методическая разработка урока истории в 5 классе
Тема: Цинь Шихуан - первый властелин единого Китая
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Терехова Зоя Егоровна
Должность: учитель математики, заместитель директора по увр
Учебное заведение: МКОУ " Боевская СОШ"
Населённый пункт: с.Боево Каширского района Воронежской области
Наименование материала: методическая разработка урока математики в 5 классе
Тема: "Уравнение"
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Терехова Зоя Егоровна
Должность: учитель математики, заместитель директора по увр
Учебное заведение: МКОУ "Боевская СОШ"
Населённый пункт: с.Боево Каширского района Воронежской области
Наименование материала: статья
Тема: Проектно- исследовательские технологии при изучении математики в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Мякишева Ольга Николаевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МАОУ "Викуловская СОШ №2"-отделение Нововяткинская школа-детский сад
Населённый пункт: село Нововяткино
Наименование материала: Сценарий урока
Тема: Идея доброты и сострадания в рассказе А.Куприна "Чудесный доктор"
Перейти к публикации Страница - 167 из 173Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 166 стр. Следующая - 168 стр.
