Публикации педагогов высшего образования
Чтобы опубликовать материал в разделе высшего образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: высшее образование
Автор: Бахарева Анастасия Андреевна
Должность: студент
Учебное заведение: ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет"
Населённый пункт: Г. Иркутск, Иркутская область
Наименование материала: научная статья
Тема: ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Вахитова Шаура Ануровна
Должность: магистрант
Учебное заведение: БГПУ им. М.Акмуллы
Населённый пункт: город Уфа, Республика Башкортостан
Наименование материала: статья
Тема: Личностные особенности молодых людей, формирующиеся под влиянием типов привязанности
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Вахитова Шаура Ануровна
Должность: магистрант
Учебное заведение: БГПУ им. М.Акмуллы
Населённый пункт: город Уфа, Республика Башкортостан
Наименование материала: статья
Тема: О влиянии привязанности к родителям на развитие личности подростка
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Гусев Александр Андреевич
Должность: к.э.н., доцент кафедры "Управление в социальных и экономических системах"
Учебное заведение: ФГБОУ ВО "Уральский государственный университет путей сообщения"
Населённый пункт: г. Екатеринбург
Наименование материала: Научная статья
Тема: Понятие, сущность и характеристика инновационных стратегий организации
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Гусев Александр Андреевич
Должность: к.э.н., доцент кафедры "Управление в социальных и экономических системах"
Учебное заведение: ФГБОУ ВО "Уральский государственный университет путей сообщения"
Населённый пункт: г. Екатеринбург
Наименование материала: Научная статья
Тема: Сущность и характеристика базовых технологий интернет-продвижения туристской организации
Перейти к публикации Страница - 12 из 56Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 11 стр. Следующая - 13 стр.
