Методическая разработка: «Балльно-рейтинговая оценка знаний и умений

школьников по дисциплине «плавание» (проект МАОУ СОШ № 211

им.Л.И.Сидоренко г.Новосибирск)

Разработчик: учитель физической культуры

МАОУСОШ№211 им. Л.И.Сидоренко гНвосибирска

Пономарев Александр Васильевич

Г.Новосибирск 2016г

Предмет «Плавание» является частью дисциплины «Физическая культура», на него

отводится один час в неделю. Итоговая оценка по физической культуре выставляется с

учетом успеваемости ученика по плаванию. Всвязи с этим остро встал вопрос по

критериям оценивания успеваемости учащихся по предмету «плавание». Для

мотивирования учащихся к добросовестному отношению к занятиям на уроках плавания,

а также, для более четкого оценивания работы школьников на уроках плавания, было

предложено ввести балльно-рейтинговую систему оценки знаний и умений школьников

по предмету «Плавание».

Балльно-рейтинговая оценка школьников является интегральным показателем качества

теоретических и практических знаний и навыков учащихся по дисциплине «плавание» и

складывается из следующих компонентов: посещение занятий; работа на уроке;

промежуточное тестирование физической и технической подготовленности; выполнение

итоговых контрольных нормативов; компонент своевременности; индивидуальный

рейтинг.

Итоговый суммарный рейтинг, необходимый для получения зачета составляет 60-100

баллов. Он определяется как сумма баллов, набранных учеником по всем видам занятий

и контроля в течении полугодия. Максимальная сумма баллов за текущий контроль

устанавливается не более 80 баллов. Максимальное количество баллов за зачет-20

баллов. Для допуска к зачету необходимо набрать не менее 50 баллов. Ученик, не

имеющий к моменту окончания полугодия указанное количество баллов по текущему

контролю, к зачету не допускается. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки

вывешивается на стенде.

Балльные оценки элементов контроля

элементы

учебной

деятельности

максималь

ный балл

промежуто

чного

контроля

(1четверть)

максимальный

балл итогового

контроля

(2четверть/1полуг

одие)

максимальн

ый балл

промежуточн

ого контроля

(3четверть)

максимальный

балл итогового

контроля

(4четверть/2полуго

дие)

посещение

занятий

18

16

20

14

работа на уроке

18

16

20

14

промежуточное

тестирование

10

10

компонент

своевременност

и

2

2

индивидуальны

й

рейтинг(текущий

контроль)

48

32 / 80

52

28 / 80

итоговые

контрольные

нормативы(сдач

а зачета)

20

20

нарастающий

итог

48

100

52

100

Пересчет суммы баллов в рейтинговую оценку

итоговая сумма баллов

оценка

90-100

A(отлично –зачтено)

85-89

B(очень хорошо-зачтено)

75-84

C(хорошо-зачтено)

70-74

D(удовлетворительно-зачтено)

60-69

E(посредственно-зачтено)

ниже 60 баллов

F(неудовлетворительно-не зачтено)

Ученики, имеющие рейтинги А и В могут претендовать на более высокую итоговую оценку

по физической культуре, с рейтингом С,DиЕ подтверждают свою оценку по физической

культуре, а с рейтингом F получают итоговую оценку на балл ниже.