Проектная деятельность как

средство развития творческих

способностей обучающихся на

уроках русского языка и

литературы

•

Если хочешь научить меня чему-то,

Позволь мне идти медленно…

Дай мне приглядеться…

Потрогать и подержать в руках,

Послушать, понюхать и,

Может быть, попробовать на вкус…

О, сколько всего я смогу найти

самостоятельно!

Анна

Роговин

Цели образования 21 века

•

уметь жить;

•

уметь

работать;

•

уметь жить

вместе;

•

уметь учиться.

Актуальность проектной

деятельности на уроках

•

позволяет охватить всех учащихся;

•

не вызывает перегрузки учащихся;

•

придает образовательному процессу

характер сотрудничества между

учителем и учеником;

•

значительно повышает мотивацию

учебной деятельности.

•

1.Подготовка к работе над

проектом

•

2. Работа над проектом в

группах

•

3. Представление – защита

проекта.

•

4. Оценка проекта (несколько

уровней оценки)

•

5. Рефлексия – анализ меры

своего участия в общем деле

Ход работы над проектом

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

мини-проекты

.

•

Фото

Что засоряет русский язык и

нашу речь.

•

-

Краткосрочные проекты

•

«Тайна имени моего»,

«Имена прилагательные в

названиях улиц нашего

города».

Недельные и долгосрочные

проекты

.

«Орфографические ошибки,

допускаемые учениками 7-б класса».

Подробное исследование

•

Буквенные и небуквенные орфограммы

в именах прилагательных

Буквенные и небуквенные

орфограммы в причастиях

Не усвоили орфограммы

Опережающие проекты

«

Герои романа Л.Н.Толстого

«Война и мир» в поисках своей

судьбы»

СПАСИБО ЗА

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!

ВНИМАНИЕ!