Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Стиральные

машины».

Цель – продолжать закреплять умения и навыки работы с пластилином.

Задачи:

Образовательная:

Закреплять представления детей о предметах, облегчающих труд человека в

быту.

Учить

детей

лепить

«Стиральные

машины»

конструктивным

способом,

используя имеющиеся умения и навыки работы с пластилином – скатывание,

сплющивание, размазывание.

Учить

задумывать

образ,

делить

материал

на

нужное

количество

частей

разной

величины,

передавать

форму

и

пропорциональное

соотношение

частей.

Развивающая:

Развивать память, мышление, творческое воображение.

Развивать мелкую моторику, речевую активность детей.

Воспитательная:

Развивать эмоциональную отзывчивость – умение сочувствовать сказочному

персонажу.

Оборудование, материалы:

Пластилин, доски для лепки, салфетки бумажные, картинки с изображением

бытовых предметов, кукла, заранее вылепленная стиральная машина для

демонстрации.

Методические приёмы:

Пальчиковая

игра,

беседа

о

предметах,

облегчающих

труд

человека,

самостоятельная деятельность детей, физкультминутка, подведение итогов.

Предварительная работа:

Беседа о том, что окружает человека – мир природный и рукотворный. Беседа

о предметах, что облегчают труд человека в быту, рассматривание картинок с

изображением

бытовых

предметов.

Определение

назначения

каждого

предмета. Игра «Кому нужен?».

Ход занятия:

Пальчиковая игра «Гномики»:

Стали гномы гостей приглашать,

Стали гномы гостей угощать.

Каждому гостю досталось варенье –

Пальчики склеило от угощенья,

Плотно прижались ладошка к ладошке –

Гости не могут взять даже ложки.

Воспитатель:

1.

Мотивационно-побудительный

Ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Здравствуйте!

Еще, ребята, к нам на занятие пришла принцесса Золушка. Она поведала мне

вот о чём:

Воспитатель:

«Принцессу

Золушку

пригласила

принцесса

Рапунцель

к

себе

на

день

рождения! Золушка жила в королевстве, которое находилось очень далёко

от дворца Рапунцель. Золушка отправилась в путь, но в дороге её настигло

несчастье, сильный ливень, колесо кареты увязло в большой луже, и пока

Золушка

помогала

кучеру

справиться

с

каретой,

её

красивое,

нарядное

платье

испачкалось.

Золушка

расстроилась.

Времени

осталось

мало.

Необходимо

прибыть

на

праздник

вовремя,

чтобы

не

расстроить

именинницу. Но как же ей прийти на торжество в испачканном наряде?».

2.

Организационно-поисковой

Ребята, что мы можем предложить Золушке?

Ответы детей:

- Купить новое платье

- Постирать платье

- Вызвать фею и попросить исправить платье (поколдовать).

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Так много вариантов!

Кто-то из вас сказал – можно постирать! Отличная идея! Давайте вспомним

на этой недели, мы с вами говорили о предметах, что нас окружают – мир

природный и рукотворный.

Предметы, которые были созданы человеком, для чего?

Ответы детей:

- Облегчить труд человека!

Воспитатель:

Верно! Назовите, ребята, какие предметы облегчают труд человека? Для чего

они нужны?

Ответы детей:

Чайник (быстрее кипятить воду)

Газовая плита (готовить еду)

Холодильник (держать в нём еду, обеспечить долгое хранение продуктам)

Швейная машинка (шить одежду)

Стиральная машина (быстро и качественно стирать бельё)

Молодцы, ребята! Я вам предлагаю помочь Золушке, постирать её платье,

чтобы оно вновь засияло.

3.

Объяснение работы

На

ваших

столах

ребята

в

тарелочках

заготовка:

пластилин,

спичечный

коробок.

Для

начала

возьмём

в

руки

спичечный

коробок,

отщипнём

кусочек

пластилина

от

основного

цвета

и

при

помощи

метода

«размазывания»,

облепим корпус нашей будущей стиральной машины.

Далее, «скатаем» шарик из другого цвета, а затем «сплющим» его в плоской

кружок, и закрепим его в центре стиральной машины. Это будет наша дверца,

куда мы будем складывать грязное бельё.

Скатаем колбаску, цвета дверцы стиральной машины, и закрепим её вокруг

дверцы.

Последний этап – скатывание кнопок и ручки дверцы – шарики.

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь.

Использование бумажных салфеток для очистки рук.

Ребята устали? Давайте немного отдохнём!

Физкультминутка: «В тёмном лесу есть избушка».

В тёмном лесу есть избушка –

Стоит задом-наперёд.

В той избушке есть старушка –

Бабушка Яга живёт.

Нос крючком, глаза большие

Словно угольки горят.

Ах, сердитая какая!

Дыбом волосы стоят!

4.

Рефлексия

Ребята, взгляните, какие чудесные стиральные машины у нас получились!

Теперь Золушка сможет постирать своё платье, успеть на бал, и порадовать

гостей своим прекрасным платьем, а также подарить стиральные машины

другим принцессам, для того чтобы облегчить труд их поданным.

-Итак, ребята, кому мы с вами сегодня помогали?

-Что за беда случилась с Золушкой?

-Как мы ей помогли?

-Какие еще предметы, облегчающие труд человека мы знаем?

-С помощью чего мы слепили стиральные машины?

Молодцы, ребята! Вы отлично справились! Всем спасибо за занятие!