Как обучить ребенка основам математики.

Когда я начала знакомить детей младшей группы с азами математики то столкнулась с

тем, что некоторым детям совсем не интересно слушать тот материал, который я им

преподношу. К тому же не все дети обладают математическим складом ума, но в

дошкольном возрасте закладываются основы знаний. Тогда я решила преподавать

основы математики с помощью дидактических игр.

Когда дети начали играть в игры с математическим содержанием они легко и быстро

начили сравнивать предметы по велечине, без труда начали определять форму и цвет

предметов. Обучение становилось наиболее эффективным, если я совмещала

практическую и игровую деятельность, ведь игра для ребенка – это способ познания

окружающего мира. Моя цель была, чтобы дети не только играли, но и развивались,

усваивали материал и получали определенные знания. Детям очень интересно играть в

математические игры, они интнресны для них,эмоционально захватывают малышей.

Но в тоже время, работая с детьми необходимо находить все новые и новые игры. Для

этого приходилось чтото придумывать самой, чтото брать с интернета. Родители детей

тоже помогали в поиске новых игр, так как тоже очень заинтересовались таким

способом обучения.

В какие же игры мы играли с детьми?

Игры направленные на формирование у ребенка представлений о велечине предметов.

Например: покажи самый большой дом и самый маленький. Можно выбрать другие

предметы или животных и т.д.

Игры направленные на раличие цвета. Такие игры развивают логическое мышление,

наблюдательность.

Например: предложим ребенку назвать предметы, которые он видит вокруг себя,

какого они цвета? На самом деле таких игр на различие цвета можно придумать очень

много, ребенок сабирая пирамидку уже знакомится с цветами, но если он будет не

только ощущать предмет руками, но и еще называть его цвет, то эта простая игра

поможет ему быстрее развивать память и мышление. Спомощью родителей мы

набрали крышечки от пластиковых бутылок разных цветов с помощью которых мы не

только начали изучать основные цвета, но и развивать мелкую моторику рук наших

детей.

Игры направленные на изучение геометрических фигур. Они направлены на

формирование у ребенка представлений о геометрических фигурах. Таких игр у нас

тоже не мало. Во первых – это конструктор, в который дети играют очень часто, им

нравится строить башни и домики. С него мы и начали изучать геометрические

фигуры. Родителей мы попросили вырезать плоские геометрические фигуры из

картона, из этих деталей мы составляем не только дома и деревья, но и сочиняем

целые математические сказки и истории. Дети очень любят такие игры – занятия, и

активно принимают в них участие.

Следующие игры «Веселый счет». Игры развивают логическое мышление. В

непринужденой форме у ребенка формируются навыки счета. Мы вместе с детьми

можем посчитать куклы, машины, кубики. Главное, чтобы это было весело и

интересно. Для таких игр у нас есть яркие картинки с предметами и цифрами. А также

развивающие дидактические игры. игры изготовленные своими руками.

Используя в своей работе такие игры – занятия я рада, что дети с удовольствием

включаются в процесс игры и математика входит в их жизнь не как сухая теория, а как

знакомство с интересным новым явлением окружающего мира.