Ведущий профессиональный техникум, обеспечивающий подготовку

кадров по направлению «ОБСЛУЖИВАНИЕ ТРАНСПОРТА И

ЛОГИСТИКА» в соответствии с международными стандартами и

передовыми технологиями

Г.Г. Путенкова, к.п.н.

Н.С. Милица

Смоленское областное государственное бюджетное профессионально образовательное

учреждение «Техникум отраслевых технологий»

В

связи

со

стремительным

развитием

современного

общества

возрастают потребности различных сфер материального и нематериального

производства

в

высококвалифицированных

и

профессионально

образованных кадрах, свободных к

восприятию инноваций, способных к

освоению сложного оборудования.

На

сегодняшний

день

Смоленская

область,

располагающая

существенными территориальными и сырьевыми ресурсами, значительным

техническим и интеллектуальным потенциалом, является одним из наиболее

привлекательных

регионов

для

развития

транспортно

-

логистической

системы.

Для

эффективного

функционирования

логистического

кластера

необходимо

использование

конкурентных

преимуществ

определенной

территории

посредством

совместного

использования

взаимосвязанными

видами деятельности общих ресурсов, упрощения доступа к инновационным

технологиям,

мобилизации

материальных

и

нематериальных

активов

и

достаточное количество подготовленных и конкурентноспособных молодых

сотрудников, готовых принять вызов современности.

В качестве одной из основных проблем, с которыми

уже сейчас

сталкиваются

профильные

предприятия

при

создании

транспортно-

логистической инфраструктуры региона – проблема кадрового обеспечения,

особенно,

кадровый

дефицит технических

кадров. Исходя из этого

в

настоящий момент особенно актуальной является задача подготовка кадров

для предприятий индустриально - логистического кластера.

Учитывая прогрессирующий дефицит кадров в регионе в транспортно

-

логистической

отрасли

цель

очевидна:

обеспечение

предприятий

рабочими кадрами.

В

послании

Федеральному

Собранию

4

декабря

2014

года

Президентом

Российской

Федерации

дан

четкий

однозначный

сигнал,

направленный на развитие системы подготовки рабочих кадров: «К 2020 году

как

минимум

в

половине

колледжей

России

подготовка

по

50

наиболее

востребованным и перспективным рабочим профессиям должна вестись в

соответствии

с

лучшими

мировыми

стандартами

и

передовыми

технологиями…»

Во исполнение подпункта 8 пункта 1 перечня поручений по реализации

Послания Президента Федеральному Собранию от 4 декабря 2014 г. (от 5

декабря

2014

г.

№

Пр-2821)

распоряжением

Правительства

Российской

Федерации от 03.03.2015 N 349-р утвержден комплекс мер, направленных на

совершенствование системы среднего профессионального образования, на

2015 - 2020 годы, в том числе по созданию условий для осуществления

подготовки

кадров

по

наиболее

востребованным

и

перспективным

профессиям

и

специальностям

в

соответствии

с

лучшими

зарубежными

стандартами

и

передовыми

технологиями

к

2020

году

в

половине

профессиональных образовательных организаций.

Рабочей группой техникума был разработан проект - ведущий

техникум

обеспечивающий

подготовку

кадров

по

направлению

«ОБСЛУЖИВАНИЕ

ТРАНСПОРТА

И

ЛОГИСТИКА

»

в

соответствии

с

международными стандартами и передовыми технологиями.

Идея проекта - реализация эффективных механизмов удовлетворения

потребностей региональной экономики, работодателей и граждан в области

качества подготовки кадров по направлению «Обслуживание транспорта и

логистика».

Данный

проект

направлен

на

решение

следующих

социальных

проблем:



обеспечение

потребностей

экономики

региона

в

кадрах

высокой

квалификации по

одному из приоритетных

направлений (Автомеханик);

– создание условий для получения любым гражданином профессионального

образования,

повышения

квалификации

и

переподготовки

на

протяжении

всей

жизни;

– создание условий и механизма обеспечения системы профессионального

образования квалифицированными педагогическими кадрами;



созданию

современной

материально-технической

и

учебно-методической

базы для подготовки кадров;

Предметом исследования стала модель

ведущего техникума,

владеющего

образовательными

ресурсами

(материально-техническими,

кадровыми,

методическими,

информационными,

социальными

(система

связей с партнерами)), необходимыми для обеспечения подготовки кадров по

направлению «Обслуживание транспорта и логистики», входящий в ТОП-50

на международном уровне качества.

Обозначены цель и задачи проекта:

-

обеспечение

подготовки

кадров

по

направлению

«Обслуживание

транспорта и логистики»

в соответствии с международными стандартами и

передовыми технологиями.



формирование

и

развитие

региональной

системы

анализа

кадровых

потребностей, включающей в себя государственно-общественные институты

(переговорные

площадки

для

заказчиков

и

стейкхолдеров),

единое

информационное

пространство,

правила

и

инструменты

взаимодействия

(правовые нормы и признаваемые методики) и инфраструктуру, состоящую

из организаций – исполнителей (профессиональных посредников).



внедрение современных образовательных технологий, апробированных в

отечественной практике и за рубежом:



практико-ориентированные

методы

обучения

(дуальное

обучение)

и

связанные с ними инфраструктурные и технологические решения;



модульно-кредитная система обучения;



сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения;



трансляция опыта тренировок команд Ворлдскиллс в массовую практику

подготовки кадров по компетенции Ремонт и обслуживание легковых автомобилей

через сетевое взаимодействие с межрегиональными центрами компетенций, с

б а з о в ы м центром

профессиональной

подготовки,

переподготовки

и

повышения квалификаций рабочих кадров Минтруда России



реализация права проведения демонстрационного экзамена в соответствии

с требованиями Ворлдскиллс.



реализация ОПОП направленная на обеспечение подготовки кадров по

направлению

«Обслуживание

транспорта

и

логистики»

в

соответствии

с

международными стандартами и передовыми технологиями



формирование и реализация дополнительных профессиональных программ

и

мероприятий,

направленных

на

повышение

квалификации

сотрудников

организаций;



развитие

научно-технического

сотрудничества

с

предприятиями

и

организациями

в

целях

развития

дуального

образования,

усиления

интеграционных

процессов

образования,

науки

и

промышленности,

повышения эффективности учебно-научной деятельности.

Гипотеза:



Организация

подготовки

кадров

по

направлению

«Обслуживание

транспорта и логистики» в соответствии с международными стандартами и

передовыми технологиями будет реализована при соблюдении следующих

условий:



соответствия

материально-технической

базы

профессиональной

образовательной организации требованиям ФГОС;



готовности кадрового обеспечения для реализации программы подготовки

обучающихся;



наличия

методического

сопровождения

программы

подготовки

обучающихся;



реализации индивидуальной образовательной траектории обучающихся;



реализация

дополнительных

профессиональных

образовательных

программ,

направленных

на

повышение

квалификации

сотрудников

профильных организаций.

Для достижение цели

и решения задач была разработана дорожная

карта реализации проекта которая содержит : этапы, мероприятия и сроки

реализации.

ЭТАПЫ

МЕРОПРИЯТИЯ

СРОКИ

Организационно-

подготовительный

Поиск и обоснование

теоретико-

методологических основ

исследования.



Изучение научной и

методической литературы

по исследуемой теме.



Разработка программы

площадки

(определение цели, задач,

конкретных мероприятий

и ожидаемых результатов,

эффективности рисков).



Мониторинг готовности

участников

образовательного

процесса к реализации

подготовки по

направлению

«Обслуживание

транспорта и логистика»

2016-2017

Практико-

ориентированный

Разработка нормативно-

правовой и рабочей

документации.



Апробация условий для

2017-2018

2018-2019

2019-2020

реализации подготовки

рабочих кадров по ТОП-

50 в рамках сетевого

взаимодействия с

профильными

организациями.



Реализация подготовки

рабочих кадров с

использованием практико-

ориентированного

обучения в рамках

сетевого взаимодействия с

профильными

предприятиями.



Создание банка

образовательных

продуктов по подготовке

кадров по направлению

«Обслуживание

транспорта и логистики».



Промежуточный

мониторинг реализации

программы



Определение

необходимых

корректировок

содержания проект

Научно-методический

Организация

исследовательской работы

проекта.



Мониторинг

эффективности

реализации площадки.



Разработка

методических

рекомендаций для

организации сетевого и

дуального

взаимодействия.



Трансляция опыта

подготовки кадров по

направлению

2016-2020

«Обслуживание

транспорта и логистика»

Промежуточными результатами проекта стали:



модель

ведущего

техникума,

владеющего

образовательными

ресурсами

(материально-техническими,

кадровыми,

методическими,

информационными, социальными( сетевое взаимодействие), необходимыми

для

обеспечения

подготовки

кадров

по

направлению

«Обслуживание

транспорта и логистика», входящий в ТОП-50 на международном уровне

качества.



разработка,

апробация

и

внедрение:

нормативного,

методического,

организационного,

материально-технического

обеспечения

системы

подготовки кадров по направлению «Обслуживание транспорта и логистика»

в рамках сетевой формы реализации образовательных программ с учетом

стандарта компетенции WorldSkills International;



повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного

обучения на базе техникума по направлению «Обслуживание транспорта и

логистики» с учетом стандарта компетенции WorldSkills International и на

основе применения современных технологий;

Ожидаемые результаты проекта:



разработка форм и методов взаимодействия на разных уровнях системы

подготовки рабочих кадров для экономики региона;



выявление

новых

механизмов

взаимодействия

о р г а н и з а ц и й ,

осуществляющих подготовку по ТОП-50 и ТОП-РЕГИОН и

с МЦК по

направлению «Обслуживание транспорта и логистика»;



внедрение современных систем оценки качества результатов обучения;



формированию

современных

механизмов

оценки

качества

образования,

включая

профессионально-общественную

аккредитацию

программ

и

сертификацию квалификаций выпускников.

Все перечисленное должно способствовать успешному развитию

техникума

по

направлению

«Обслуживание

транспорта

и

логистики»

в

соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями».