Конспект открытого занятия в разновозрастной группе по программе «Золотой ключик»
Тема:
«В школе каскадеров»
Возрастная группа детей
: разновозрастная
Цель:
Формировать двигательные умения и навыки, развивать физические качества необходимые каскадёрам
Основная образовательная область
: Физическое развитие
Интегрируемые

образовательные

области
: Познавательное развитие; Социально-коммуникативное развитие
Задачи:
1. Формировать интерес к физической культуре. 2. Совершенствовать двигательные навыки и умения. 3. Формировать у детей такие физические навыки, как ловкость, координацию движения, быстроту реакции. 4. Способствовать эмоциональному развитию посредством игровой деятельности. 5. Воспитывать волевые качества: выдержку и уверенность в своих силах в преодолении трудностей. 6. Познакомить с профессией каскадёра.
Результат
: Сформировали двигательные умения и навыки и развивали физические качества каскадёров.
Материалы:
Обручи, мячи, маты, шведская стенка.
ТСО
: ноутбук, интерактивная доска, видеосюжет про каскадеров, веселая детская музыка.
Этапы Деятельность педагога Деятельность детей 1 часть «Мотивационно- побудительная» В группу приходит гость, расспрашивает детей о происходящем Воспитатель рассказывает, что актеры не выполняют трюки сами их заменяют каскадеры. Показывает видео потренироваться в «школе каскадеров» Дети рассказывают о том, что снимают фильм для кинофестиваля «Доктор Айболит» часть уже сняли. Сегодня собираются снимать как Айболит лез по горам, выбирался из снега, летел на орлах. Дети решают потренироваться в «школе каскадёров» 2 часть «Основная» Инструктор по физической культуре встречает детей и спрашивает зачем они пришли в «школу каскадёров» Инструктор в «школе каскадёров» тренирует детей. Инструктор проводит: физ. Разминку, эстафеты. 2 эстафеты, для 2 команд детей постарше и младших Физ. Инструктор предлагает разделится на 2 команды и придумать название для каждой команды. Дети отвечают для чего они пришли в «школу каскадёров». Дети придумывают название для своих команд 3 Часть «Рефлексивная» Воспитатель беседует с детьми о впечатлениях в процессе совместной деятельности и хотят ли они быть каскадёрами Дети рассказывают о своих действиях и впечетлениях