Выполнила: Берент Н.А.

Воспитатель МБДОУ №29 «Журавушка»

г.Сургут 2018г.

Консультация

«Научите детей любить природу»

«Я сорвал цветок и он завял,

Я поймал жука, и он у меня умер на ладони.

И тогда я понял, что прикоснуться к природе

Можно только сердцем!»

Начиная

с

младшего

дошкольного

возраста,

формируется

начальное

восприятие

окружающего мира. В этом возрасте закладываются первые ориентиры в мире природы,

также

ребёнок

получает

первые

положительные

эмоциональные

впечатления

об

окружающем мире, накапливает представления о разных формах жизни.

Деятельность

человека

должна

быть

разумной:

созидающей,

преумножающей

и

охраняющей.

Но, к сожалению, нынешнее поколение в последние годы наносит огромный ущерб

природе.

Основной жизненной позицией, характер ребёнка закладывается в семье.

И чтобы объяснить детям, как беречь природу, и прививать им природоведческие навыки,

очень важен личный пример родителей. Их заботливое и бережное отношение к природе.

В воспитании у ребёнка бережного отношения к окружающему миру нет, и не может быть

мелочей. Поломанная ветка, пойманный из любопытства жук, сорванный просто так

цветок, вырванный вместе с грибницей гриб – всё это при безразличном отношении со

стороны взрослых, любовь детей к природе начинается с осмысления её ценностей.

Поддерживайте в своих детях интерес, стремление узнать не только «Что это», но и

«Почему».

Взрослые

должны

воспитывать

не

только

интерес,

но

и

уважительное

отношение ко всему живому на земле. Необходимо показать ребёнку на сколько всё в

природе взаимосвязано и ценно.

Деление растений и животных на «полезных» и «вредных» мешает воспитанию бережного

отношения к природе. Родители должны помочь детям понять, что всё живое нуждается в

защите. Благодаря этому со временем и разовьётся ответственное, бережное отношение к

окружающей среде.

Начальные

экологические

представления

становятся

регулятором

поведения

детей

в

природе, помогает предотвратить возможные

негативные последствия не правильных

поступков-бездушного отношения к животным и растениям, загрязнению водоёмов.

Каждая семья располагает всеми возможностями для того, чтобы пробудить,

развить, привить у ребёнка интересы к жизни природы, общения с ней.

Заинтересовать ребёнка могут родители самыми разными способами. Огромное значение

имеет чтение художественной литературы о природе, жизни животных или насекомых,

рисунки, телевизионные передачи, диафильмы, прогулки в парке, выезд к водоёму, а

самое главное – общение с живыми существами.

Мы, взрослые, отвечаем за любые слова, произнесённые в присутствии детей, и за все

поступки, совершённые при них в отношении живых существ.

Экологическое

воспитание

будет

проявляться

только

в

том

случае,

если

в

семье

существует постоянное, каждодневное общение взрослых с детьми.

Уважаемые папы и мамы, не жалейте своего времени на игры с детьми, на чтение добрых

стихов и рассказов о природе.

Только опираясь на семью, только совместными усилиями мы поможем решить главную

задачу – воспитание экологически грамотного человека.

И тогда наши дети и во взрослой жизни будут заботливо относиться ко всему живому на

Земле.