Игра – занятие

Педагогические задачи: Объяснить детям, как опасно разводить без взрослых

костры и играть с огнем, какой большой бедой это может обернуться.

Научить, как должны вести себя дети в случае пожара.

Однажды летом Саша и Леша отправились в лес за малиной. Шли они, шли и

набрели на поляну со спелой малиной. Быстро наполнились их лукошки, и

недолго думая, пошли они на лесное озеро купаться. Мальчики долго

ныряли и плавали, пока не продрогли, а затем решили развести костер,

чтобы согреться. Костер у них получился жаркий, пламя высокое. Но вдруг

огонь быстро пополз по сухой траве и опавшей хвое. Ребята поняли, как это

опасно. Под руками не было никакого ведерка. Саша и Леша высыпали ягоды

из лукошка подальше от огня и побежали к озеру за водой. Однако вода из

лукошек быстро вытекла, и до огня они не смогли донести ничего. Ветер

раздувал огонь все сильнее. Дети испугались и побежали из леса домой,

забыв о ягодах и лукошках. Тем временем пламя перекинулось на сухие

сосны. Пожар разгорался. К обитателям леса пришла беда! Метались и

кричали птицы, слетевшие с гнезд, где остались беспомощные птенцы.

Задыхаясь в дыму, из леса бежали обезумевшие звери. Бабочки с

обожженными крыльями падали на землю.

Огонь траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зеленый лес вошел.

Он, как испуганная стая белок рыжих,

Метался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы.

И, как снежинки, искры с них летели

Над серыми сугробами золы.

В. Шефнер

Рассказав эту историю, воспитатель спрашивает детей:

-Кто виноват в том, что случился пожар? Что сразу же должны были сделать

мальчики, прибежав домой? Что никогда нельзя делать детям без взрослых?

После обсуждения с детьми случившегося воспитатель обобщает:

- Зажигать огонь без взрослых нельзя никогда и нигде – ни в лесу, ни в доме,

иначе может случиться несчастье. Если дети видят, что где – то начался

пожар, они должны немедленно сообщить об этом взрослым.

Затем воспитатель вновь обращается к рассказу:

- Пожар в лесу продолжается. Как помочь тем, кто в огне? –

Он предлагает:

- Мальчики будут пожарными, девочки – санитарками.

Ход игры:

Часть комнаты отводят род лес, где воспитатель раскладывает игрушки

пострадавших в пожаре зверей – ежей, лис, зайцев, медведей и др. чтобы

спасти животных, пожарные должны преодолеть препятствия: пробежать по

гимнастической скамейке, прыгнуть через перекладину, проползти под дугой

и т. д. Преодолевая препятствия, они приносят пострадавших зверей в

больницу. Там их лечат внимательные санитарки.

В роли обитателей леса могут быть дети младших групп в костюмах зверей.

При этом должны быть тщательно продуманы все действия детей и слова

воспитателя так, чтобы дети действительно ощутили, что пожар – это

большое бедствие.