СЦЕНАРИЙ ДОСУГА

«ПРАВИЛ ДОРОЖНЫХ НА СВЕТЕ НЕМАЛО….»

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

Составила воспитатель

Картунова Р. В.

г. Москва 2017г.

Цель: Закреплять знания детей о правилах дорожного движения,

о правилах поведения на улице. Воспитывать умение

самостоятельно пользоваться полученными знаниями в

повседневной жизни. Развивать внимание и наблюдательность.

Материал: дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие,

предписывающие.

В зале на полу изображена схема перекрёстка с переходом.

ВЕДУЩАЯ 1. Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи.

И только там, где можно,

Её переходи.

ВЕДУЩАЯ 2. И там, где днём трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон.

Шагая осторожно,

За улицей следи.

И только там , где можно,

Её переходи.

ВЕДУЩАЯ 1. Ребята, послушайте загадки:

С перекрёстка, с перекрёстка

На меня глядит в упор.

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный…….( светофор ).

Глаз один горит, смотри,

Хоть имеет целых три….. ( светофор ).

( Входит светофор ).

СВЕТОФОР. Я и вежливый, и строгий,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно знают,

Да и как меня не знать,

Все отлично понимают

Всё, что я хочу сказать.

( Игра «Красный, жёлтый, зелёный». Под музыку дети свободно двигаются

по залу. Светофор показывает красный сигнал, играющие замирают на месте,

жёлтый – стоя на месте хлопают в ладоши, зелёный – продолжают движение.

)

РЕБЁНОК. Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

( Входит полицейский – регулировщик ).

РЕГУЛИРОВЩИК. Полицейский пост

Очень важен и не прост.

Кто следит, чтоб все в пути

Знали, как себя вести?

ВСЕ ДЕТИ. Регулировщик.

РЕГУЛИРОВЩИК. Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

( Светофор показывает красный сигнал ).

Жёлтый свет на пути –

Приготовьтесь идти!

( Светофор показывает жёлтый сигнал ).

Свет зелёный впереди –

Вот теперь переходи!

( Светофор показывает зелёный сигнал ).

РЕБЁНОК. Пусть светофоры и знаки дорожные

Станут нам друзьями надёжными.

Всегда и везде, где только возможно

Напомнят они: «Будь осторожен! »

ВЕДУЩАЯ. ( Показывает детям книгу «Правила дорожного движения» )

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А всерьёз – наверняка!

( Проводится игра «Перекрёсток». Дети делятся на две команды – пешеходы

и автомобили. Светофор - встаёт в центре перекрёстка. Раздаётся свисток

регулировщика, светофор показывает зелёный сигнал. Перекрёсток оживает:

идут пешеходы, движется транспорт. Светофор показывает красный сигнал –

приседают, жёлтый сигнал – встают.)

РЕБЁНОК 1. По сигналу светофора

Через улицу идём.

И кивают нам шофёры:

Проходите, подождём!

РЕБЁНОК 2. Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

РЕБЁНОК 3. На красный свет - дороги нет.

На жёлтый – подожди.

Когда горит зелёный свет,

Счастливого пути!

( Выбегает Карлсон и играет с мячом ).

КАРЛСОН. Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

РЕГУЛИРОВЩИК. ( Отбирает мяч у Карлсона ).

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

ВЕДУЩАЯ. Вот на этой площадке, мы поиграем с мячом в игру « Лови,

бросай, упасть не давай ».

СВЕТОФОР. Знаешь правила движения?

Значит ты мой верный друг!

Различать ты должен ясно

Цвет зелёный, жёлтый, красный!

На сигналы погляди,

А потом переходи.

КАРЛСОН. Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал……

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите и, если можно расскажите.

- Где можно переходить улицу?

- На какой сигнал переходить улицу?

- Можно ли переходить улицу на жёлтый сигнал светофора?

- Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?

- Как обозначаются пешеходные переходы?

-Что помогает регулировщику управлять движением?

ВЕДУЩИЙ. На все твои вопросы Карлсон, ребята ответили правильно. Помни

и всегда выполняй правила дорожного движения.

КАРЛСОН. Я понял ребята, что есть чёткие и строгие правила для пешеходов

и водителей. По улицам движется много автомобилей, едут автобусы,

трамваи и никто никому не мешает, потому что соблюдают все правила

дорожного движения. Спасибо вам большое, я всегда буду выполнять все

правила. До свидания!

РЕБЁНОК. Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало.

ВЕДУЩАЯ. Правила движения достойны уважения.

Правила движения будем выполнять.

Знать правила движения – большое достижение.

Их знаем мы, их знаем мы на оценку «пять».

.