МБДОУ детский сад «Аленушка»

Тема проекта «Мы

вместе - мы сила»

Автор: Попова Лидия

Васильевна

воспитатель

Тип проекта



По доминирующей в проекте деятельности: практико-

ориентированный.



По содержанию: психолого-педагогический.



Участники проекта: воспитатель группы, дети,

родители.



По времени проведения: 1 год.



По характеру контактов: в рамках ДОУ.



Форма представления проекта – презентация проекта

на педагогическом совете, родительском собрании.

Задачи



Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому

саду.



Создать эмоционально благоприятную атмосферу в

детском саду.



Способствовать активному вовлечению родителей в

совместную деятельность с ребенком в условиях

детского сада.

Цель проекта

Создать благоприятный климат в детском коллективе.

Обогатить предметно- развивающую среду в детском

саде. Установить тесный контакт между детьми и

педагогами, детьми и родителями, семьями и

коллективом дошкольного учреждения.

Этапы проекта:

I этап

Подготовительный

II этап

Основной

III этап

Заключительный

Подготовительный этап



Мониторинговые процедуры (анкетирование);



Родительское собрание;



Фотовыставка;



День добрых дел. Совместное изготовление

родителями с детьми кормушек для птиц;



Совместная подготовка группы к зиме .

Организация предметно-

пространственной среды

Основной этап



Работа с детьми;



Работа с родителями;



Результаты;

Работа

с

детьми

Сенсорные

игры

Театрализованные

представление для

детей и родителей

Развлечение

и праздники

Чтение

художественных

произведений

Занятия

кружка

«Бусинка»

Работа с детьми

Работа с родителями

Родительское

собрание

Анкетирование

Помощь в

изготовлении

костюмов, подделок,

пособий.

Консультации,

беседы

Работа с детьми

Работа с родителями

Результаты

Начало года

Середина года

Конец года

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Высокий

Средний

Низкий

Результативность

Заключительный этап



Презентация проекта на педагогическом совете,

родительском собрании.

Используемые источники: