муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Ростова-на-Дону «Детский сад № 218»

КОНСУЛЬТАЦИЯ

«Оригинальные формы сотрудничества

с семьей по формированию

основ здорового образа жизни»

Авторы:

воспитатели 2 младшей группы

Судякова А.З.

Постолака В.Б.

Как же нужно воспитывать ребенка, чтобы он понимал значимость здоровья и

умел бережно к нему относиться? Эту задачу нам педагогам

и родителям нужно начинать решать с самых ранних лет жизни ребенка,

системно и сообща.

Практика показывает, что одним из главных путей повышения

взаимодействия дошкольного учебного заведения и семьи является

использование нетрадиционных форм и средств работы с родителями по

формированию здорового образа жизни дошкольников.

Важно помнить, что родителям необходима не только

теоретическая информация, но, что главное, практические навыки.

Предлагаем вашему вниманию подбор нетрадиционных форм работы с

родителями:

Одна из интересных форм работы, которую мы используем по

взаимодействию с семьей –

Игротека: «Неболейка".

Поскольку игры требуют участия взрослого, это вынуждает родителей

общаться с ребенком. Рассказать родителю, как играть с ребенком – это

одно дело, а проиграть вместе со взрослым, показав положительную

динамику развития игры – совсем другое. В нашей группе мы

предлагаем родителям на совместном практикуме поиграть самим,

почувствовав себя на месте своего ребенка. Если традиция совместных

домашних игр прививается, в группе появляются новые игры, придуманные

взрослыми вместе с детьми.

"Круглый стол" с родителями "

Давайте разберемся вместе, что мешает нашим детям быть здоровыми"

Цель: в нетрадиционной обстановке с обязательным участием специалистов

обсудить с родителями актуальные проблемы воспитания.

На заседание "круглого стола" приглашаются родители, письменно или устно

выразившие желание участвовать в обсуждении той или другой темы со

специалистами.

Целью нашей работы стало:

Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах

формирования навыков по сохранению здоровья.

Укрепление внутрисемейных связей, эмоционального семейного общения,

нахождение общих интересов и занятий.

Возможность реализации единой программы воспитания и развития ребенка

в ДОУ и семье.

Задачи:

•обучить родителей приемам эффективного взаимодействия с ребенком с

целью сохранения его здоровья и создание в семье здорового нравственно-

психологического климата;

•оказать конкретную практическую помощь семье в создании условий для

сохранения и укрепления здоровья ребенка;

•учесть пожелания родителей при составлении программ

индивидуальной работы;

•привлечь родителей к осуществлению воспитательного процесса,

созданию здоровой среды;

• вооружить каждого родителя знаниями и советами по организации питания

в семье.

Семейные спортивные встречи

Цель: Призвать устанавливать теплые доверительные отношения,

эмоциональный контакт между педагогами и родителями,

между родителями и детьми.

Деловая игра: «Кулинарный поединок».

Участвовали дети из старших групп и их родители. Игра проходила в форме

КВН. Такие встречи способствуют заинтересованности родителей к

посещению клубных заседаний, создают благоприятный климат

в родительском коллективе, укрепляют дружеские взаимоотношения

между семьями и детским учреждением, закрепляют знания

Мастер-класс с родителями.

Целью мастер-класса являлось то, чтобы научить родителей красиво

оформлять и подавать те блюда из полезных продуктов, которые дети не

очень любят, но красота привлекает. Вот детский стол – это результат мастер-

класса. Здесь представлены блюда, они просты, не требуют длительного

приготовления, но они полезны.

Родители с удовольствием приходят на такие мероприятия. Они проявляют

столько творчества, выдумки, таланта в процессе работы, делятся своими

рецептами.

Вместе с родителями и детьми была организована выставка книжек –

самоделок

«Волшебные овощи и фрукты», где взрослые придумали небольшие сказки о

продуктах, тем самым решили привлечь внимание деток к употреблению

овощей и фруктов.

Дети стали охотнее есть овощные и молочные блюда, полюбили супы, каши,

перестали есть всухомятку, освоили правила приёма пищи.

К сожалению, не все родители, в меру своей занятости, могут участвовать в

специально организованной работе детского сада по организации питания.

Одним из путей решения данной проблемы, стало выпуск газеты,

рекламных, информационных листков, буклетов, оформление папок-

передвижек, альбомов.

Всё это позволяет вооружить каждого родителя знаниями и советами.