Проект «Мой «Детский альбом «П.И. Чайковского»

в рамках проектно-ориентированной программы

«Воспитание слушательской культуры учащихся»

В рамках реализации проектно-ориентированной образовательной программы

«Воспитание

слушательской

культуры

учащихся»

творческой

группой

педагогов

Детской школы искусств им. В.С. Серовой в составе Новоселовой М.С., Римской

Е.В., Подберезского А.В., Фильченковой Н.С., Андреевой А.В., Пастуховой И.В. был

реализован

на

первом

году

обучения

инновационно-творческий

проект

«Мой

«Детский альбом» П.И. Чайковского.

Проект

«Мой «Детский альбом» П.И. Чайковского

«Чайковский и музыка –

это два нераздельных понятия,

и до тех пор, пока на нашей планете

будут звучать гениальные аккорды,

люди будут преклоняться перед его гением…»

Л.Стоковский.

Актуальность. В младшем школьном возрасте у детей формируются эталоны

красоты, накапливается тот опыт деятельности, от которого во многом зависит его

последующее эстетическое восприятие искусства и окружающего мира. Поэтому так

важно воспитывать детей на лучших образцах русской классической музыки.

Именно с музыки П.И. Чайковского начинается известность и популярность

русского музыкального искусства. Исполнение произведений великого композитора

также востребовано в наши дни, как и сто с лишним лет назад. И это неслучайный

факт. Музыка Чайковского приобщает людей к формированию высоких ценностей:

красоте, добру, человечности, духовности. Актуальность благотворного воздействия

музыки Чайковского на юные сердца подрастающего поколения побудила нас к

созданию этого проекта «Мой «Детский альбом» П.И. Чайковского (далее – Проект).

При создании Проекта нами были выбраны эффективные средства обучения и

воспитания,

основанные

на

использовании

современных

методов

и

новых

технологий. Одним из таких перспективных и инновационных методов является

интеграция

видов

искусств.

В

нашем

проекте

это

интеграция

музыкального

(исполнительского), изобразительного и ораторского искусств.

Кроме того, использование проектного метода:

-

невозможно

без

организационно-педагогических

условий

для

развития

творческого потенциала младших школьников;

-

способствует

развитию

образовательного

учреждения,

гармонизации

отношений педагогов, учащихся и их родителей.

П р о ц е с с

в к л юч е н и я

р о д и т е л е й

( з а ко н н ы х

п р е д с т а в и т е л е й

несовершеннолетних) очень важен для нас, поскольку только заинтересованностью

деятельностью

своего

ребенка

можно

добиться

успеха

в

его

музыкально-

эстетическом и художественном образовании. Родители, хорошо зная своего ребенка,

его характер, увлечения, склонности и найдя нужный подход, могут заинтересовать

его

произведениями

искусства,

постоянно

обогащать

впечатлениями,

используя

такие

средства

воздействия

как

совместное

слушание

музыки,

чтение

книг,

посещение концертов, театров, выставок.

Цель

Проекта

–

создать

условия

для

развития

творческого

потенциала

младших школьников посредством интеграции видов искусств.

Задачи Проекта:

-

познакомить

детей

с

яркими

страницами

жизни

и

творчества

П.

И.

Чайковского, в частности с произведениями из «Детского альбома»;

- развивать воображение, более глубокое эмоциональное восприятие музыки,

познавательную активность детей в процессе их творческой деятельности, умение

анализировать, беседовать о характере музыки;

-

способствовать

активному

восприятию

музыки

через

самостоятельную

творческую деятельность;

- воспитывать устойчивый интерес к классической музыке, самостоятельность,

активность, чувство товарищества;

- воспитывать интерес и любовь к изобразительной деятельности;

- повышать уровень вовлечённости родителей учащихся в деятельность Детской

школы искусств им. В.С. Серовой;

- углублять психолого-педагогическую компетенцию родителей;

- повышать уровень творческой инициативы педагогов;

-

развивать

готовность

педагогов

к

применению

современных

методик

и

технологий для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.

Объект и предмет Проекта.

Объект – творческий потенциал младших школьников. Предмет – комплекс

интегрированных мероприятий, связанных с музыкой из «Детского альбома» П.И.

Чайковского.

Участники Проекта.

-

учащиеся

младших

классов

инструментальных

отделений

школы

(экспериментальная группа);

- учащиеся художественного отделения школы;

- педагоги школы;

- родители;

-

представители

муниципального

учреждения

культуры

«Художественная

галерея» (директор – Гутман Е.В.).

Ожидаемые результаты.

Для учащихся:

- более осознанное отношение к классической музыке, знание творчества П. И.

Чайковского;

-

продуктивное

творчество

педагогов,

родителей,

детей

разных

отделений

и

классов;

- устойчивый интерес к различным формам музыкальной деятельности;

- сформированное эмоционально-оценочное отношение к музыке;

- проявление творческого самовыражения.

Для педагогов:

- повышение уровня коммуникативной культуры;

- повышение профессионального уровня квалификации;

- возможность творческой самореализации.

Для родителей:

- повышение уровня музыкальной культуры;

- информированность родителей о деятельности школы, новых методах и формах

педагогической деятельности;

- ориентация на эмоционально – личностное и эстетическое развитие ребёнка в

семье;

- заинтересованность и взаимодействие родителей, детей, педагогов в процессе

музыкально - эстетического воспитания.

Описание

Проекта. Основная

идея

Проекта

заключается

в

создании

иллюстраций

по

пьесам

«Детского

альбома»

П.И.

Чайковского

учащимися

художественного

отделения.

Работы

учащимися

художественного

отделения

создавались в течение года

и стали участниками конкурса под одноименным

названием «Мой «Детский альбом» П.И. Чайковского». Музыкальные образы нашли

свое отражение в разных техниках после серии лекций (авторами текста стали

преподаватели – Новосёлова М.С., Римская Е.В.; докладчиками – учащиеся младших

классов инструментальных отделений (участники экспериментальной группы)

с

прослушиванием

Детского

альбома

П.И.

Чайковского.

Открытие

выставки

с

подведением

итогов

конкурса

детского

рисунка

состоялось

в

Художественной

галерее города с участием юных пианистов школы.

Этапы реализации Проекта.

I этап. Подготовительный.

В рамках подготовки Проекта была проведена следующая работа:

- создана Творческая группа из педагогов-участников Проекта;

- составлен План мероприятий в рамках Проекта;

-

педагогами-музыкантами

собран

музыкально-теоретический

материал

(биография, творческое наследие П.И. Чайковского);

- разработано Положение о проведении конкурса юных художников

«Мой «Детский альбом» П.И. Чайковского» (в рамках празднования 175-летия со

дня рождения П.И. Чайковского) (Приложение В);

- решен организационный вопрос о проведении итоговой выставки работ-

победителей конкурса с директором «Художественной галереи» г. Чудово.

II этап. Основной.

- педагогами-музыкантами составлена и адаптирована для учащихся младших

классов – участников экспериментальной группы лекция по материалам биографии

композитора,

образной

составляющей

музыки

«Детского

альбома»

Чайковского

(содержание

пьес,

история

создания,

круг

тем,

музыкальный

язык

и

др.),

презентация с музыкальным материалом;

-

учащимися-музыкантами

проведены

ряд

лекций

для

учащихся

художественного отделения с показом презентации и музыкальным материалом;

-

педагогами-музыкантами

(Новосёлова

М.С.,

Римская

Е.В.)

распределены

между учащимися фортепианного отделения пьесы из «Детского альбома» П.И.

Чайковского для разучивания наизусть;

-

учащимися

художественного

отделения

созданы

иллюстрации

к

пьесам

«Детского альбома»;

- преподавателями художественного отделения совместно с родителями были

приобретены памятные подарки, грамоты участникам конкурса юных художников;

-

преподавателем

Новосёловой

М.С.

организован

и

проведен

для

преподавателей-инструменталистов

открытый

урок

по

теме

«Особенности

музыкального языка в пьесах «Детского альбома» П.И. Чайковского» с учащимися

фортепианного отделения (класс преподавателя Новосёловой М.С.).

III этап. Заключительный включал следующие мероприятия:

- подведение итогов конкурса юных художников;

- монтаж выставки победителей и участников конкурса юных художников в

Художественной галерее г. Чудово;

-

торжественное

открытие

выставки

«Мой

«Детский

альбом»

П.И.

Чайковского»,

награждение

участников

конкурса

и

Проекта;

концерт

юных

пианистов.

На

данном

этапе

особенно

прослеживалась

активная

позиция

еще

одной

группы участников Проекта – родителей, которые не только посетили торжественное

мероприятие, но и размещали информацию в сети Интернет (группах В Контакте),

подготовили материалы для публикации в районной газете «Родина».

По

завершении

Проекта

было

проведено

анкетирование

среди

учащихся-

участников и их родителей.

Перспективы развития Проекта.

Проект

может

быть

продолжен

с

интеграцией

других

видов

искусств:

хореография, ораторское искусство, русское народное песенное искусство, а также с

участием учащихся средних и старших классов школы.

2.2.4 Проект «Образы животных в фортепианном цикле «Карнавал животных»

Камиля

Сен-Санса в

рамках

модуля

«Работа

над

проектом»

проектно-

ориентированной программы «Воспитание слушательской культуры учащихся»

Проектно-ориентированная программа должна быть направлена на развитие у

учащихся компетенций – способностей применять приобретенные знания, умения и

навыки в процессе разработки и реализации проектов. В рамках модуля «Работа над

проектом

совместно

с

педагогом»

проектно-ориентированной

образовательной

программы

«Воспитание

слушательской

культуры

учащихся»

учащимися

под

руководством педагога были самостоятельно разработаны и реализованы проекты.

Основными целями и задачами этих проектов стали:

- популяризировать творчество композиторов: К. Сен-Санса, С.С. Прокофьева

и др. (согласно учебно-тематическому плану основной образовательной программе

«Слушание музыки»);

-

развить

слушательскую

и

коммуникативную

культуры

на

основе

современных форм представления информации.

Авторы Проекта:

Новосёлова Мария Сергеевна, Римская Елена Владимировна, преподаватели

МАУ ДО «Детская школа искусств им. В.С. Серовой»