Конспект занятия по ознакомлению детей с родным краем

«Главная улица города Ухты»

Цель: Формировать любовь к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему. Обобщать и

конкретизировать знания детей о родном крае, об истории города Ухты, его достопримечательностях, о

людях прославивших наш город.

Задачи: 1. Формировать интегративные качества личности ребенка: любознательность,

активность, эмоциональную отзывчивость.

2. Воспитывать бережное отношение к родному краю, своей Родине, родному городу;

чувство гордости, стремление продолжать традиции земляков.

3. Познакомить детей с учреждениями, находящимися на проспекте Ленина.

4. Развивать речь, память, мышление. Развивать бережное отношение к городу, его

достопримечательностям.

Предварительная работа: Рассматривание альбомов о родном городе. Посещение, совместно с

родителями музеев города. Экскурсия по городу, ознакомление с достопримечательностями.

Изготовление фотоальбома о городе Ухте, оформление стенда о родном городе, заучивание

стихотворений коми поэтов об Ухте.

Материалы:1. Фотография с видами города.

2. DVDпроигрыватель.

3. Аудиозапись с песней об Ухте. («Моя Ухта» Иван Воронин).

4. План проспекта Ленина.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня в наш детский сад пришло видеопослание от жительницы города Лондона. Зовут ее

Бони. Дети смотрят видеопослание, где Бони просит рассказать детей о своем городе.

Текст письма: «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Бони. Я живу в Англии, в городе Лондоне. В моем

городе протекает река Темза. Еще есть в нашем городе центральная улица – Авеню-стрит и имеется

площадь «Пикадилли», кинотеатр «Одеон». Я много слышала о Севере и хотела бы узнать о вашем

родном городе. Буду ждать ответного письма».

- Дети, а как вы думаете, Бони будет интересно узнать о главной улице нашего города? (да)

-Тогда давайте расскажем Бони о нашей северной Ухте, о главной улице города. Также составим

план этой улицы.

- В какой Республике мы живем? (мы живем в республике Коми)

- Как называется наш город? (наш город называется Ухта)

- А как называют людей, которые в нем живут? (мы – ухтинцы)

Чтение стихотворения про Ухту:

Нашей славной истории

Мы не забудем.

По тайге и болотам

Не просто шагать.

Но пришли в этот край

Беспокойные люди,

Воздвигать новый город

И нефть добывать.

Они победили-

И стал ты такой

Нефтяников город-

Зовется Ухтой.

-Сегодня у нас большой и красивый город, но не всегда он был таким. Давным- давно на месте нашего

города была непроходимая тайга с белоствольными березами с беспокойными осинами, с красавицами

елями. Кругом были мхи и лишайники, покрытые ягодами красной брусники. Но вот более 60-ти лет

назад прибыла экспедиция и остановилась на берегу реки. Руководил этой экспедицией Михаил

Константинович Сидоров.

-Им было очень трудно начинать строительство. Продукты питания и все нужные материалы

перевозили на лошадях, тащили волоком до речки, а затем переплавляли на лодках. (фотография)

Жили люди в темных маленьких избушках, которые строили сами, не было электрического света и вот

через некоторое время, на этом месте появился поселок, назвали его поселок Чибью (по имени ручья,

впадающего в реку Ухту).

Город рос, развивался, строились новые дома, красивые здания, площади.

- Ребята, какие площади в нашем городе вы знаете? (Комсомольская, Первомайская площади)

- Какие вы знаете улицы города? (дети называют)

- На какой улице стоит наш детский сад? (Наш детский сад находится на центральной улице города –

проспекте Ленина)

Чтение стихотворения о главной улице Ухты:

Я люблю свою Ухту,

Где родился и живу,

Много здесь красивых улиц-

Расскажу вам про одну.

Нет красивей улицы,

Чем Ленина проспект.

И этой главной улице,

Совсем не много лет.

Высотные дома стоят,

Культуры Дом, Газпром,

Аптеки, магазины,

И мой, конечно, дом.

Вдали от шумной улицы,

Стоит мой детский сад.

И каждый день без устали

Ходить сюда я рад.

- Также на проспекте Ленина много других учреждений. Давайте назовем их. (Дети перечисляют)

- В самом начале проспекта Ленина находится здание кинотеатра Юбилейный, который открыли 30

апреля 1967 года. (фотография)

В нем идет показ кинофильмов и мультфильмов для детей и взрослых.

Давайте на нашем плане улицы обозначим место, где находится кинотеатр (Воспитатель прикрепляет

фотографию на план улицы.)

Двигаемся от кинотеатра «Юбилейный» и берем направление к детскому саду. Нам встречаются

жилые дома, аптеки, магазины. Их тоже обозначим на нашем плане улицы (воспитатель располагает

на плане фотографии домов).

Большинство жилых домов на проспекте Ленина построены из кирпича, который делали на

территории ухтинского района, т.к. в то время работало четыре кирпичных завода. (фотография)

Стихотворение

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

Зеленые и красные,

Далекие и близкие,

Панельные, кирпичные,

Вроде бы обычные

Полезные, прекрасные-

Дома бывают разные.

- А сейчас, ребята, мы пришли на площадь.

- Как она называется? (Комсомольская площадь) (фотография)

-Что находится на комсомольской площади? (детская библиотека)

(Воспитатель показывает фотографию детской библиотеки)

Детская библиотека – это дом, где живут книги для детей. Сюда приходят маленькие читатели, чтобы

познакомиться с новыми книгами.

Давайте на нашем плане улицы обозначим место, где находится детская библиотека. (Воспитатель

прикрепляет фотографию на план улицы).

-На Комсомольской площади находится самое большое здание – головной офис предприятия

«ГазпромТрансГаз Ухта». Люди, которые работают здесь ведут добычу газа, осуществляют контроль

над транспортировкой газа.

(Воспитатель показывает фотографию и прикрепляет на план улицы).

Физкультминутка.

- На противоположной стороне Комсомольской площади находится городской Дворец Культуры. В

котором два зрительных зала, просторное фойе, комнаты для занятий художественной

самодеятельности. Раньше он назывался Дворец Культуры и техники. (Воспитатель прикрепляет

фотографию на план улицы).

- И вот мы уже подходим к детскому саду, наш детский сад стоит немного в стороне. Но он очень

красивый, маленький и уютный. Сюда каждый день спешат ребята, чтобы встретиться со своими

друзьями и воспитателями.

(Воспитатель прикрепляет фотографию на план улицы)

- На проспекте Ленина также находится Центральная библиотека. Это дом для взрослых, которые

любят книги и спешат туда, чтобы узнать много нового и интересного.

(Воспитатель прикрепляет фотографию на план улицы).

- И последнее здание, о котором мы расскажем Бони – это выставочный зал, который находится в

самом конце проспекта Ленина. Здесь можно увидеть и узнать об истории газовой промышленности

Севера. Перед зданием выставочного зала стоит красивый памятник «Прометеям Севера»,

посвященный работникам газовой отрасли.

(Воспитатель прикрепляет фотографию на план улицы).

-Стоит ли говорить, что проспекту Ленина, важнее, чем другим улицам, быть красивей и нарядней.

Ведь на нём лежит почетная обязанность встречать гостей города и проводить праздничные

мероприятия.

- Ребята, вот мы составили план проспекта Ленина. Давайте его и отправим Бони в Лондон.

Итог занятия:

- Что мы хотели сделать в начале занятия?

- Что у нас получилось, а что нет?

- Чтобы вы хотели еще узнать о родном городе?

-Что мы можем рассказать родителям.