Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 33

Конспект НОД по художественно -эстетическому развитию

на тему «Мимоза»

(в рамке проекта по нетрадиционному художественно – эстетическому развитию

«Волшебство рисования»;

способ рисования – ладонью и ватными палочками)

Подготовила:

Воспитатель Белякова Д.В.

Март 2018

г. Наро – Фоминск – 10

Цели:



Закрепить умение рисовать нетрадиционным способом: ватными палочками и ладонями;



Познакомить детей с цветком мимоза - о цвете (жёлтый), форме (круглый), величине

(маленький), количестве (много), качестве (пушистый) предмета.



Развивать ассоциативное мышление, восприятие цвета, формы, величины предмета.



Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей подарок;



интерес к творческой изобразительной деятельности.



Вызвать у детей желание нарисовать красивый букет для мамы.

Оборудование:

Листы бумаги, краска: зеленого и желтого цветов, ватные палочки на каждого ребенка, кисти на

каждого ребенка, нарукавники, баночки с водой, иллюстрации с изображением мимозы, весны,

ноутбук.

ХОД НОД.

Звучит музыка.

Дети сидят на полу кругом.

Воспитатель: Ребята, вот и наступила долгожданная весна. (Воспитатель обращает внимание

детей на картину, на которой изображена весна). Совсем скоро станет тепло, растает снег, из

теплых стран прилетят птицы, появятся первые цветы, проснутся животные, которые спали всю

зиму.

Весна пришла, но за окном еще морозно и много снега. И чтобы мы почувствовали приход весны,

совсем скоро мы будем отмечать весенний праздник.

Давайте послушаем стихотворение и

скажите, что же это за праздник.

На Восьмое марта

На Восьмое марта

Нарисую маме

Голубое море,

Небо с облаками.

Рядом с этим морем,

Пеною одетым,

Нарисую маму

С праздничным букетом.

Воспитатель: Что же это за праздник?

Дети: 8 Марта.

Воспитатель: Правильно, 8 Марта – Международный Женский День. И отмечается он в начале

весны. В это т день все женщины и девочки, мамы и бабушки получают поздравления, подарки и

цветы. И есть один цветок, который считается символом в этот день, этот цветок символизируют

приход весны. Отгадаем загадку и узнаем, что же этот цветок.

Желтые цыплятки

На зеленой веточке

Дарят папы - мамочка,

А мальчишки - девочкам.

(Мимоза)

На экран ноутбука выводится картинка с изображением цветка мимоза.

Если в цветочном магазине вы видите повсюду маленькие веточки с жёлтыми бусинками, значит 8

марта не за горами. Конечно, вы догадались, что речь идёт о цветке, который у нас принято

называть

«мимозой».

Именно

несколько

веточек

мимозы

ожидают

дамы

в

праздник

весны.

Тюльпаны, конечно, тоже никто не отменял, но мимоза – это так нежно и тепло… а тепла после

зимы много не бывает. Мимоза не является морозостойким растением и может выдерживать

только до 10 градусов мороза, поэтому мимозе необходим климат с мягкими зимами. Цветы у

мимозы желтого цвета, круглые, с приятным нежным ароматом.

И давайте мы с вами нарисуем букеты из мимозы, чтобы порадовать своих дорогих мамочек. Но

для начала давайте мы с вами поиграем.

II. Физкультминутка.

Не идет ли к нам весна?

На орех взобрался Мишка

(имитация движений – показать, как мишка карабкается на дерево)

С ветки даль ему видна

(ладошку поставить как козырек ко лбу)

Смотрит на холмы и крыши

(соединяем руки над головой как домик – крыша)

Не идёт ли к нам весна?

(поднимаем плечи – удивление)

За деревней, за долиной,

Где прозрачен небосвод

(повороты головы вправо и влево).

Клин увидев журавлиный

(показ взмахов крыльев журавлей)

Закричал: «Весна идёт!»

(руки поднять в стороны вверх с радостью и улыбнуться весне!)

Проводится 1-2 раза.

III. Ход рисования.



Одевают нарукавники.



Зеленой краской раскрашивают ладонь – веточки мимозы.



Делается отпечаток ладони - 3 раза.



Желтой краской ватными палочками ставятся точки – это цветы мимозы.



Воспитатель в конце дорисовывает стебли и добавляет бант.

IV. Рефлексия.



Какое время года наступило?



Какой праздник отмечаем в начале весны?



Какой цветок мы рисовали, который символизирует приход весны и тепла?



А чем мы рисовали мимозу?



Что вам больше всего понравилось?



Что сложнее всего было делать?