Конспект занятия в группе раннего возраста (1,5-2 г.) по развитию речи с сюжетной игрушкой.

Тема: Играем и танцуем с куклой Катей.

Цель:

Способствовать сосредоточению внимания детей на речи воспитателя,

Развивать понимание названий предметов и действий,

Формировать активную речь детей.

Программные задачи:

Знакомить детей с характерными признаками и повадками людей (какой внешний вид, как ходит,

как танцует, как поёт),

Обогащать самостоятельные игры детей.

Пособия:

Кукла,

Корзина,

Погремушки - по числу детей.

Методические приёмы:

Сюрпризный момент с куклой Катей,

Обыгрывание,

Игра - пляска с погремушками,

Индивидуальная работа по формированию словаря и активной речи детей,

Прощание с куклой.

Ход занятия:

Раздаётся стук в дверь…

В.: - Дети, слышите, а кто это к нам пришёл? (воспитатель открывает дверь, и берёт куклу с

корзиной)

- Да это же Катя к нам пришла в гости! Дети скажем Катя! ( Варя скажи Катя!..)

-Здравствуйте дети! (дети здороваются и приветствуют куклу).

Воспитатель поёт:

- К нам пришла в нарядном платье

С белым бантом кукла Катя,

Хочет с нами поиграть,

Хочет с нами поплясать!

И сказала детям Катя

- Буду весело плясать я

Вот как весело у нас,

Вот какой весёлый пляс!

В.:- Катя что- то мне хочет сказать (воспитатель подносит куклу к уху

-Катя принесла нам погремушки (воспитатель достаёт из корзины погремушки и даёт каждому

ребёнку).

- Оля, скажи – ПО-ГРЕ-МУ-ШКА! Молодец Оля!

Воспитатель поёт и танцует с детьми:

- Мы весёлые игрушки,

Озорные погремушки,

-Динь-дон, динь - дон,

Слышен звон со всех сторон!

В.: - Дима, погреми! - Тёма, погреми! – Вот как весело мы гремим! (дети гремят в погремушки).

В.: - Ребята, Катя говорит, что ей пора идти домой, давайте скажем Катя, досвидания! (дети машут

Кате руками, воспитатель уносит куклу).

- Дети, скажите, кто приходил к нам в гости? Катя.

- Вова, скажи Катя! Молодец Вова.

- Молодцы дети!