Урок в 8 классе. Тема: Wir bereiten uns auf Deutschlandsreise vor. Wir machen Einkäufe. Цели: Образовательная: 1. Учить систематизации лексики по теме: “Подготовка к путешествию” 2. Тренировать учащихся в ведении полилога и диалога по заданным ситуациям. Развивающая: - развитие языковых способностей учащихся, памяти, инициативы в процессе решения речемыслительных задач; Воспитательная: - формирование уважения к немецкому языку и воспитание потребности в практическом использовании немецкого языка. Оборудование: компьютер, картинки.
Ход урока

1.Орг. момент. Речевая зарядка. Тема и план урока.
Wir haben einen Brief bekommen. Liebe Freunde! Wir sind 8 Schülerinnen und 8 Schüler im Alter zwischen 15-16 Jahren. Unsere Hobbys sind Deutsch, Musik, Computer und Sport. Wir haben Austauschkontakte mit den Kindern aus anderen Ländern.Wir laden euch in Deutschland ein. Ihr könnt bald mit eigenen Augen Köln,
Berlin, Dresden und andere Sehenswürdigkeiten Deutschlands sehen. Kommt, bitte, zu Gast. Wir warten auf euch. Also, auf baldiges Wiedersehen. Lehrer: Worüber ist der Brief? Schuler: Ich meine, unsere Brieffreunde laden uns zu Gast nach Deutschland ein. Lehrer: Ja, wir haben eine Einladung bekommen. Freust du dich darüber? Schuler: Ja, natürlich. Lehrer: Womit beginnen wir unsere Reisevorbereitungen? Schuler 1: Zuerst müssen wir ein Verkehrsmittel wählen und Fahrkarten bestellen. Ich schlage vor, mit der Eisenbahn zu fahren. Einverstanden? Dann bestelle ich die Fahrkarten. Schuler 2: Man muss schon die Koffer packen. Für mich ist ein Problem die Kleidungsstücke und dazu noch tausend Kleinigkeiten in den Koffer einzupacken. Schuler 3: Ich freue mich trotz aller Probleme auf die Fahrt und das Wiedersehen mit den Brieffreunden. Schuler: Ja, natürlich. Abgemacht! Wir fahren nach Deutschland. Dann müssen wir uns auf die Reise gut vorbereiten. (мы готовимся к путешествию в Германию). Zuerst müssen wir unseren Plan der Reise vorbereiten. Seht euch die Tafel an! 1. Wir machen eine phonetische Übung. 2. Wir packen den Koffer. 3. Wir besuchen ein Warenhaus und kaufen ein. Also seid ihr mit dem Plan einverstanden? Wir beginnen.
2 Фонетическая зарядка
. Zuerst arbeiten wir an der deutschen Sprache. Wir müssen einige deutsche Vokabel wiederholen. Seht euch die Tafel an! Hier sind die Wörter zu unserem Thema. Lesen wir im Chor. ü-ü-ü ö-ö-ö wünsche möchte ich wünsche ich möchte sie wünschen Möchten sie noch etwas? Die Kleidungstücke Welche Größe?
3. Работа над лексикой.
Also Wir haben an der Phonetik tüchtig gearbeitet. Das haben wir gemacht! Dann folgt den zweiten Punkt unseres Plans.Wir packen den Koffer ein. Erinnert euch an die Benennungen der Sachen, die ihr habt. Das Hemd das Kleid der Rock Der Hut der Mantel der Regenmantel
Der Schuh der Anzug die Hose Die Mütze die Jacke der Pullover Das T-Shirt die Schorts der Anorak Die Bermudas der Gürtel die Bluse Wir wiederholen die Grammatik. Das Geschlecht der Substantiven Ein, der, mein, dieser- er Akk. Einen, den, meinen, diesen- ihn Spiel. Wir packen den Koffer ein. Sch: Ich lege meinen Regenmantel in den Koffer. Wie findest du meinen Regenmantel? Der ist für die Reise genau richtig. Wie gefällt dir mein(e)......? Der /die, das/ gefällt mir ( nicht besonders) gut. Was sagst du zu dieser /diesem/.......? Die / den/ das finde ich attraktiv. Wie findest du meinen/ mein/ meine.........? Der/die/ das passt/ steht dir wunderbar/ nich so sehr. Wie gefällt dir meinen......? Er schmückt dich nicht. Jetzt ist unser Koffer voll. Ich meine, daß einige Kleidungstücke nicht passen. Ich finde diesen Rock altmodisch. Er passt nicht. Was sagst du? Schüler: Ich bin einverstanden, der Rock ist altmodisch, wir brauchen einen anderen Rock.
4.Работа над развитием навыков диалогической речи.
Also, wir brauchen andere Kleidungstücke und gehen einkaufen. Da ist ein Geschäft, hier sind eine Verkäuferin und eine Kundin. Hört bitte den Dialog zwischen Ihnen. А) Прослушивание диалога . Б) Повторение грамматики, спряжения глагола mögen Wir wiedeholen die Grammatik. Konjugiert bitte das Verb mögen möchte im Konjnktiv. Ich möchte Wir möchten Du möchtest Ihr möchtet Sie möchte Sie möchten В) Чтение диалога по ролям. Lest bitte den Dialog und merkt euch die Aussagen, die bei einem Einkaufsdialog möglich sind.  Sie wünschen?  Ich möchte gern eine Jacke.
 Welche Größe.  Größe 42  Probieren sie bitte diese an.  Die Jacke passt mir. Was kostet sie?  59 Eur. Sie steht Ihnen.  Finden Sie? Und ist nicht so teuer. Ich nehme die Jacke.  Bitte zahlen sie an der Kasse. Г) Проверка понимания прочитанного. Habt ihr alles verstanden? Sucht im Text folgende Aussagen!  Что вы желаете?  Какого размера?  Он вам идет.  Жакет мне подходит.  Сколько он стоит?  Недорого Д) Составление диалога из отдельных реплик. Seht bitte die Tafel an. Bildet aus folgenden Aussagen den Dialog. Stellt die Sätze richtig! Е) Составление аналогичного диалога с изменением отдельных слов. Verändert diesen Dialog! Ihr kauft eine Bluse. Ж) Работа с карточками и составление собственных диалогов. 5. Заключительный этап урока. Подведение итогов. Nun wir machen jetzt Schluss. Wir haben alles für die Reise gekauft und sind bereit nach Deutschland zu fahren. Die Hausaufgaben. Bilden Sie den Einkaufsdialog !