Частное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 205 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Мы с кроватки встали,

к игрушкам зашагали.

Итоговое занятие по ритмопластике

для детей средней группы

Кузьмина Ирина Сергеевна,

педагог дополнительного

образования (хореограф)

Мариинск

2016

Вид занятия: Итоговое занятие по ритмопластике

Возрастная группа: средняя

Тема: «Мы с кроватки встали, к игрушкам зашагали»

Дата проведения: 24.11.2016г.

Место проведения: музыкальный зал

Время проведения: 15.20.

Программные задачи:

1.

Образовательные:

-Закреплять умения ритмично двигаться под музыку разного характера;

2.

Развивающие:

- Развивать слуховую и зрительную память, внимание, творческое воображение;

эмоционально передавать через движения заданный образ;

-Различать характер музыки по жанрам (марш, танец) со сменой части меняя

движения;

-Развивать музыкально-двигательные навыки, координацию движений,

ориентировку в пространстве.

-Развивать речь, проговаривая стихи в заданном ритме с движениями.

3. Воспитательные:

-Доставлять детям радость, создавать хорошее настроение участникам и гостям.

Образовательные области:

-познавательное развитие

-физическое развитие

-художественно-эстетическое развитие

-речевое развитие

Методы и приёмы:

Словесный: образный сюжетный рассказ, пояснения, указания;

Индивидуальный и гендерный подходы;

Наглядный: показ физических и ритмических упражнений, музыкальное

сопровождение;

Практический: повторение упражнений без изменений и с изменениями.

Пособия: аудио плеер, лошадка и игрушки, шапочка медвежонка,

Музыкальное сопровождение: аудиозапись лошади, «Далеко, далеко»,

«Игрушки», «Игрушки заводные», «Полька».

Ход занятия:

1.Вводная часть (в группе)

ПДО: здравствуйте ребята! для того что бы у нас было хорошее настроение, мы с

вами друг к другу повернемся, поздороваемся и улыбнемся.

Валеологическая песня-распевка «Доброе утро»

Доброе утро! -поворачиваются друг к другу

Улыбнись скорее! -разводя руки в стороны

И сегодня весь день -хлопают в ладоши

Будет веселее!

Мы погладим лобик, -движения по тексту

Носик и щечки.

Будем мы красивыми, -ладони под подбородком

Как в саду цветочки!

Разотрем ладошки -движения по тексту

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрём, -растирают ушки

И здоровье сбережём.

Улыбнемся снова, -разводят руки

Будьте все здоровы! -говорят все вместе

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?(ответы детей)

Ну, тогда подтянись,

Не зевай и не ленись.

Звучит аудиозапись лошади

ПДО: Ой, ребятки, а кто это так шумит? Дети отвечают, воспитатель выносит

игрушку-лошадку.А лошадка хочет с нами поиграть, поиграем? (ответы детей)

2.Основная часть: (в музыкальном зале)

Разминка «Далеко, далеко»

ПДО: ОЙ, какие детки молодцы! Как чудесно скакали (назвать по именам)

А лошадка говорит, что пришла к вам не одна, а с друзьями, может мы с ними

тоже поиграем? (дети отвечают). Посмотрите чьи это игрушки? (отвечают

девочки), тогда может девочки и станцуют нам танец? А мальчики присядут на

стульчики.

Танец «Игрушки» исполняют девочки

ПДО: Какие умнички наши девочки! Давайте мы мим похлопаем, они так

старались, а Сонечку-медвежонка погладим за ушком.

Ой, ребята, а тут еще есть игрушка (заводная игрушка или робот) говорит, что

хочет поиграть с мальчишками, а мальчики хотят? Тогда выходите, а девочки

посидят на стульчиках.

Танец «Игрушки заводные» исполняют мальчики

ПДО: Ай да мальчики-умнички! Девочки похлопайте нашим мальчикам.

Ребята, а как вы думаете, а игрушки ругаются? А вы? Конечно нет, нужно жить

дружно и я предлагаю станцевать дружный танец польку, выходите мальчики –

приглашайте девочек, а игрушки на нас посмотрят.

Общий танец «Полька»

ПДО: Ай, как весело поиграли, какие вы все молодцы и какие дружные!

Забирайте своих друзей (игрушки) и шагайте в группу дальше дружно играть.

Уход под музыку «Далеко, далеко»