Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Солнышко»

Районный экологический конкурс методических разработок «Эколята-дошколята»

Конспект образовательной деятельности по окружающему миру

для средней группы на тему «Сохраним природу».

Воспитатель: Колесова Ирина Александровна

Ноябрь 2017 год

Программное содержание: формировать умения и желания сохранять природу и при

необходимости оказывать ей помощь; учить выражать свое отношение к поступкам людей с

позиции общепринятых норм; развивать познавательный интерес к миру природы; развивать

связную речь ,умение отвечать на вопросы и обосновывать свои суждения; воспитывать у

детей бережное отношение, чувство сопереживания и любви к миру природы, способность

видеть ее красоту. Стремление к правильному поведению по отношению к природе.

Материал к занятию: картинки леса, животных; картинки проблемных ситуации.

Ход занятия:

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое.

Солнце светит золотое

Ветер листьями играет

Тучка в небе проплывает.

Поле,речка и трава,

Горы,воздух и листва,

Птицы,звери и леса

Гром,туманы и роса

Человеки время года-

Это все вокруг ПРИРОДА

-Ребята,что на этой картинке вы видите?

(ответы детей)

-Правильно.Это лес.Красиво в лесу?

-Дети,но этой красоты может не быть,если люди не будут заботиться о природе!

И сегодня на нашем занятии мы посмотрим,что может привести к гибели этой

красоты и выясним , как избежать беды в природе.

-Вот перед вами два муравейника в лесу.

-Посмотрите внимательно на них.Как вы думаете в какой из них муравей пойдет

жить?Почему вы так думаете? (ответы детей)

-Муравьи,ребята.-лесные санитары

Так прозвали люди их не даром!

Чтобы лес красив был и здоров,

Без личинок вредных и жуков,

Муравьи на страже день и ночь

Гонят разных короедов прочь!

Только ты им ,друг мой,не мешай!

Муравейники не разоряй!

Эти санитары так нужны

Для лесов твоей родной страны!

-А вот два водоема.

-В какой водоем оправиться обитать рыбка?Почему вы так решили?

(ответы детей)

-Не надо загрязнять водоемы.От загрязнения воды страдает все

живое.Рыбы.растения,звери-все живое погибает в такой воде.Беречь воду-это

значит беречь жизнь,здоровье,красоту окружающего мира.

Физминутка.

Мы вошли все с вами в лес

Сколько здесь вокруг чудес!

Посмотрели вправо,влево

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Руки согнули,кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

В стороны руки,плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем-

Крылья сложили назад

Наклонились и присели

Заниматься тихо сели.

-Обратите внимание на пару этих картинок.

-Что здесь происходит? (ответы детей)

-Правильно ли поступили школьники?(ответы детей)

-Что может случиться , если развести костер в лесу? (пожар)

-Правильно,может произойти вот такой пожар!Лес сгорит и все звери окажутся в

опасности!И чтобы этого не произошло-никода не разводите костер в лесу!!

-Что делает дядя?

(ответы детей)

-Если все начнут приходить в лес и рубить деревья,смотрите к чему это приведет.

-Что произошло? (деревья все срубили ,исчезли птицы,звери-лес погиб!!!)

-Хорошо ли поступали люди вырубив лес?(нет)

-А что ,как вы думаете,должны делать люди?(ответы детей)

-Правильно,нужно заботиться о природе,деревья не рубить,а наоборот сажать!

И тогда ,мы, прийдя в лес с вами будем видеть вот такую красоту!

-Красивый лес?

-Мне кажется здесь чего то нехватает!?Чего?

-Правильно!Зверей,птиц,насекомых.

А давайте сейчас все вместе заселим этот лес животными!

(Дети прикрепляют заранее приготовленные картинки животных)

-Как же красиво теперь в лесу!

-Вам нравиться?

-Вот чтобы в наших лесах всегда такая красота была я призываю всех ребят БЕРЕЧЬ

ПРИРОДУ!!!

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь и птица.

И доверяли

Повсюду нам

Как самым верным

Своим друзьям!

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной

Похожей нету

Во всей Вселенной

Совсем одна

Что будет делать

Без нас она!?