Конспект урока 6 класс

Учитель: Фазуллин В.И.

Тема урока: баскетбол

Задачи урока:

1. Совершенствовать передачу и ведение мяча.

2. Развитие координации, быстроты, скоростно-силовых качеств.

3. Воспитание активности, дисциплинированности, коллективизма.

Место проведения:спортивный зал.

Инвентарь: баскетбольные мячи.

Часть

урока

Содержание

Дозиров

ка

ОМУ

(организационно

-методические

указания)

1

2

3

4

I

Вводная часть

12 мин

1. Построение, сообщение задач.

1 мин

2. Ходьба:

) на носках;

2) на пятках;

3) на внутренних сводах стопы;

4) на внешних сводах стопы.

2 мин

Обратить

внимание на

осанку во время

выполнения

ходьбы

3. Равномерный бег:

-лицом вперед;

- спиной вперед;

- приставными шагами.

2 мин

Бег игрока в

баскетболе

отличается от

обычного бега:

ноги согнуты в

большей

степени, стопа

ставится с пятки

на носок или на

всю стопу

4. Общеразвивающие упражнения в колонне по три.

7 мин

Следить за

правильностью

выполнения

II

Основная часть

28 мин

1. Передача в парах на месте:

1) двумя руками от груди;

2) одной рукой от плеча;

3) передача мяча от груди с отскока от пола;

4) передача мяча из-за головы двумя руками.

8 мин

Обратить

внимание на

правильное

исходное

положение,

устойчивое

положение ног,

согласованность

в работе рук и

ног

(одновременное

их разгибание) и

заключительное

усилие кисти.

2. Ведение мяча:

- Ведение по прямой правой рукой. Обводка партнера с левой

10 мин

Упражнение

выполняют

стороны, ведение обратно, передача мяча двумя руками с

отскоком от пола.

-Ведение мяча на месте, два шага, прыжок ,передача мяча

снизу от груди двумя руками.

сначала шагом.

Потом бегом.

После броска

руки вверху

прямые, кисть

руки,

выполнившей

бросок, согнута,

пальцы широко

расставлены в

стороны.

3. Учебная игра в баскетбол по упрощенным правилам

10 мин

Класс делится на

2 команды

III

Заключительная часть

5 мин

1. Построение. Подведение итогов

5 мин

Обратить

внимание

учеников на

правильное

выполнение

элементов

баскетбола в

игре,

коллективную и

корректную игру

команд и

отдельных

учеников,

доброжелательно

е отношение

после победы и

проигрыша