НИКОГДА!!!



Не допускайте неуважения к

себе со стороны подростка,

так и грубости по отношению

к нему;



Не требуйте немедленного

слепого послушания, не

угрожайте и не унижайте;



Не перебивайте, когда

ребенок объясняет свои

поступки;



Не подкупайте подростка и не

выдавливайте силой

обещания;



Не отступайте от введенных в

семье правил и традиций,

разве что в необычных

случаях;



Не ревнуйте сына или дочь к

друзьям, познакомьтесь

поближе с ними;



Не давайте негативную

оценку объекту внимания

подростка, даже если выбор

пришелся Вам не по душе.

Центр содействия семейному устройству,

подготовки и сопровождения

замещающих семей МКОУ Детский дом

№1 г. Гурьевск

Кемеровская область,

г.Гурьевск, ул. Партизанская, 38

т:8 (384 63) 5 – 40 – 41

E-mail: na_63@mail.

ru

Сайт: detdom1–gur.ucol,ru

Чудогашева Е.В, социальный педагог

Центра содействия семейному устройству,

подготовки и сопровождения

замещающих семей МКОУ Детский дом

№ 1 г. Гурьевска

2017

Проблемы подросткового возраста



Ранняя алкоголизация,

наркомания, токсикомания;



Противоправное поведение;



Самоубийства.

К социальным проблемам приводят

обычно особые обстоятельства:



Изолированность;



Отсутствие понимания в семье и

школе;



Встреча с асоциальной группой

или сверстником, имеющим

соответствующий жизненный

опыт;

Причины подростковых проблем:



Неудовлетворенность

отношениями со взрослыми и

сверстниками;



Недостаточная загруженность

реальными делами и скука;



Желание утвердится и выделиться;



Протест против существующих в

обществе норм и правил;

Характеристики подросткового периода:



Постоянное или периодическое

переживание чувства тревожности,

беспокойства;



Наличие чрезмерно завышенной

или заниженной самооценки;



Наличие повышенной

возбудимости, интереса к половым

отношениям, эротических

фантазий;



Перепады настроения: весёлое

сменяется мрачно-депрессивным;



Постоянные претензии к

родителям, другим людям;



Принципиальное чувство

справедливости;



Приписывание себе заслуг,

которых нет;



Требование соблюдения прав, не

ограничения личной свободы;



Потребность в друзьях, близких

отношениях, а также признании

своей индивидуальности

окружающими.

Рекомендации для родителей



Будьте

всегда

чуткими

к

делам

своих детей;



Анализируйте

с

детьми

причины

их удач и неудач;



Поддерживайте ребенка, когда ему

нелегко;



Старайтесь не ограждать подростка

от трудностей;



Научите преодолевать трудности;



Сравнивайте своего ребенка только

с

ним

самим,

обязательно

отмечая

продвижение вперед;



Постоянно контролируйте ребенка,

но

без

гиперопеки

по

п р и н ц и п у:

«Доверяй, но проверяй!»;



Информируйте

своего

ребенка

о

границах

материальных

потребностей

и

напоминайте, что духовные потребности

должны развиваться постоянно;



Будьте

всегда

личным

примером

(учите делами, а не словами);



Разговаривайте

с

детьми

как

с

равными,

уважая

их

мнение,

избегая

нравоучений, криков, назидательности и

уж тем более иронии;



Советуйте

ребенку

следить

за

своей внешностью: одеждой, прической,

личной гигиеной;



Ни в коем случае не запрещайте

п о д р о с т к у

о т н о ш е н и й

с

противоположным полом, не пресекайте

разговоры

на

темы

взаимоотношений

мальчиков

и

девочек,

чтобы

избежать

недоверия между вами;



Будьте всегда для своего ребенка

прежде всего старшим, мудрым другом и

только потом любящей(им) мамой(папой)