Библиотечный урок «Сказочный денек»

сценарий игровой программы для младших школьников

в «День открытых дверей»

В программе участвуют две команды, состоящие из детей и родителей.

Педагог - библиотекарь представляет команды участницы (количество играющих

не ограничено).

Педагог - библиотекарь:

« О чем-то скрипит пословица,

И спице опять не спице

Присев на кровати

Уже навострили ушки ….

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски ….

Тихонько скрипит пословица,

По комнате ходит сказка …»

1 конкурс «Разминка»

1. Кто говорил о себе: «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные

розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала

троллей, и я все стал видеть злым и безобразным».

(КАЙ. «Снежная королева»)

2. Кто автор сказки с таким сюжетом? «Появился на птичьем дворе маленький

птенец – утенок, и до того он был безобразный, с большой головой и длинной

шеей, что птицы не приняли его в свою семью».

( Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»)

3.В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и превратился в животное?

Какое?

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка». В козленка)

4.Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детишек?

(Волк из сказки «Волк и семеро козлят»)

5.Как Маша из сказки «Маша и медведь» вернулась домой к дедушке и бабушке?

(В коробе у медведя за спиной)

6. Каким очень необычным транспортом воспользовался герой русской народной

сказки, чтобы попасть в во дворец к царю?

(Емеля из сказки «По щучьему веленью» поехал во дворец на печке)

2 конкурс «Сказочная шкатулка»

1. С помощью какого предмета, находящегося внутри шкатулки, можно

смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа

русских сказок.

( ИГЛА)

2. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького

зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет, но

другого качества.

( ЯЙЦО. «Курочка Ряба» )

3. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье – мудрую

жену, которая была заколдована.

(СТРЕЛА. «Царевна-лягушка»)

4. Здесь находится игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она

упала со стола. Кто это?

(ЧЕБУРАШКА)

5.В шкатулке спрятаны предметы, которые девочка принесла из леса зимой, чтобы

угодить мачехе и ее дочке.

( ЦВЕТЫ. «Двенадцать месяцев)

6.Здесь находится вещь, которую съел крокодил.

(МОЧАЛКА. «Мойдодыр»)

3 конкурс «Вопрос для самых внимательных»

Сколько стоит билет в театр Карабаса?

(Четыре сольдо)

4 конкурс «Кому телеграмма?»

«Поздравляю Иа с днем рождения!»

«Буду, буду умываться по утрам и вечерам».

«Лиса заняла мой домик, а меня выгнала, Помогите!»

«Спасибо ласточка, за чудесное спасение».

«Нашел сапоги-скороходы, скоро прибуду домой».

5 конкурс «Из сказки в сказку»

Просмотр презентации «Из сказки в сказку».

Команды по очереди должны отгадать героя, назвать из какой он сказки и кто

автор.

6 конкурс «Собери сказку»:

Прилетел Кощей и перемешал все сказки. Восстановим сказки – сможем

двигаться дальше.

Каждая команда получает карточку, на которой записаны названия пяти сказок, но

все буквы перемешаны. Задание – собрать сказку.

7 конкурс «Блиц»

Каждая команда получает карточки с буквами, и будет составлять из них ответы

на вопросы. Если ответите правильно, то у вас не останется не одной карточки:

Зверь, который гулял сам по себе (КОШКА).

Самый известный ведущий одной из вечерних детских передач (ХРЮША).

Вспомните имя детского писателя Успенского. (ЭДУАРД).

От чего маялся Шарик, пока ему не подарили фоторужье? (от СКУКИ).

8 конкурс «Вспомни сказк»

Каждая команда получает карточку, на которой написано название сказки и

вопросы к ней:

Сколько героев в сказке?

Какие слова в ней чаще повторяются?

Какова мораль сказки?

«КОЛОБОК». Сказка для первой команды. Семеро героев: дед, баба, колобок,

заяц, волк, медведь, лиса. «Я колобок ….». Мораль: не надо забывать об

осторожности при общении с хитрецами.

«РЕПКА». Сказка для второй команды. Семеро героев: репка, дед, баба, внучка,

жучка, кошка, мышка. «Дедка за репку ….». Мораль: дружно не грузно, а врозь –

хоть брось.

Подведение итогов.