Бойкова Валентина Павловна

Воспитатель

МБДОУ Детский сад №2

Тверской области города Зубцова.

Занятие по художественной

деятельности( аппликация) « Солнышко».

Программное содержание:

Продолжать воспитывать интерес у детей к аппликации.

Закреплять усвоенные приёмы наклеивания.

Воспитывать умение доводить начатое дело до конца .

Предварительная работа:

Рассматривание книжных иллюстраций, наблюдение на прогулке за

солнышком.

Задачи:

Вызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца . Учить

создавать образ солнца в аппликации , наклеивать большой круг, лучики.

Материал:

Цветная бумага, клей , альбомный лист.

Ход занятия:

-ребята, скажите, какое сейчас наступило время года ? ( лето)

-правильно ,а что у нас происходит летом?

-цветут цветы, ярко светит солнышко.

-А сейчас угадайте мою загадку: ночью прячется она ,станет во дворе темно,

утром снова к нам в оконце, бьётся радостное СОЛНЦЕ.

-правильно солнышко, посмотрите на него ,какого оно цвета? ( жёлтого), а

что напоминает по форме? (круг),солнце круглое.

-но вот солнышко скрылось за тучей ,цветы поникли, воробьи нахохлились ,

зайцы приуныл,

Плачет серый воробей: "Выйди, солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно –

В поле зёрнышка не видно!"

Плачут зайки На лужайке:

Сбились, бедные, с пути,

Им до дому не дойти.

-ребята ,давайте прогоним тучу, тогда всем станет весело .Мы с вами наклеим

жёлтого круг на лист бумаги и много- много лучей вокруг него , но для

того ,что бы получилось красивое и аккуратное солнышко нужно размять

пальчики.

Физкультминутка:

Свети, свети, солнышко,

(поднимаем руки)

На зеленое полюшко,

( указательным пальцем загибаем палец на другой руке)

На белую пшеницу,

(загибаем пальчики по очереди)

На чистую водицу,

На наш садочек,

На аленький цветочек. Свети, свети, солнышко,

На зеленое полюшко,

На белую пшеницу,

На чистую водицу,

На наш садочек,

На аленький цветочек.

-молодцы ребята ,садитесь на свои места ( звучит тихая музыка)

Наклеиваем солнышко и лучики. По окончании работы:

-солнышко говорит : « спасибо».

-давайте развесим свои работы в группе и у нас будет ещё светлее ,радостнее

и веселее.