Безопасность жизнедеятельности детей во время прогулки

В детском саду помимо непосредственной образовательной деятельности и игр

любой программой предусмотрены также и различные экскурсии. Экскурсия имеет

огромное значение в формировании представления об окружающем мире, в развитии

наглядно-образного восприятия. Дети знакомятся с природой во всем богатстве ее красок,

звуков, запахов и форм. На экскурсии более четко прослеживается связь проявлений

между собой. Дошкольники, подметив эту связь, усваивают ее намного прочнее, чем если

бы слышали о ней только от взрослых. Экскурсии можно проводить в разное время года в

лес, в парк, на луг, водоем. На экскурсии используется основной метод ознакомления

детей с природой – наблюдение.

Инструкция поОТ и ТБ, охране жизни и здоровья детей при проведении прогулок, походов

и экскурсий.

1.

Общие требования безопасности

1.1 К прогулкам, походам, экскурсиям допускаются дети, прошедшие

инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие

противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2 При проведении прогулок, походов и экскурсий соблюдать правила

поведения, установленные режимы передвижения и отдыха.

1.3 При проведении прогулок, походов и экскурсий возможно воздействие на их

участников, следующих опасных факторов: -

Изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление

места расположения группы;

- Травм ног при передвижении без обуви, а также без брюк и чулок;

- Потертости ног при неправильном подборе обуви;

- Укусы ядовитых животных, пресмыкающимися и насекомыми;

- Отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

- Заражение желудочно-кишечными инфекциями при употреблении воды из

не проверенных открытых водоемов.

1.4 При проведении прогулок, походов и экскурсий группу обучающихся

должны сопровождатьдвое взрослых.

1.5 Для оказания первой медицинской помощи при травмах обязательно иметь

аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.6 При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая

обязан немедленно сообщить об этом руководителю прогулки, походов и

экскурсий.

1.7 Обучающиеся должны соблюдать установленный порядок проведения

прогулок, походов и экскурсий и правила личной гигиены.

1.8 Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции,

привлекаются к ответсвенности, проводится внеплановый инструктаж.

2.

Требования безопасности перед проведением прогулок, походов и экскурсий

2.1 Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и

иметь справку о состоянии здоровья.

2.2 Надеть удобную обувь и одежду, не стесняющую движений и

соответствующие сезону и погоде. Для предотвращения травм и укусов ног

надеть брюки и чулки.

3.Требования безопасности во время прогулки.

3.1 Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя, не изменять

установленный маршрут и не покидать место расположения группы.

3.2 Общая продолжительность прогулок, походов и экскурсий не должна

превышать 2.5-3 часов.

3.3 Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить

костры.

3.4 Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.5 Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся,

насекомых, растений и грибов, а также колючих растений и кустарников.

3.6 При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком.

3.7 Во избежание заражения желудочно-кишечными заболеваниями не пить воду

из открытых непроверенных водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки,

которую необходимо брать с собой или кипяченую воду.

3.8 Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать

руководителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9 Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе,

памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4. Требования к безопасности в аварийных ситуациях

4.1 При укусе ядовитыми немедленно оказать первую помощь, отправить

пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации

учреждения.

Важно, чтобы каждый взрослый, работающий с детьми, чувствовал всю

ответственность за жизнь и здоровье ребенка, методически грамотно обучал ребенка

безопасному поведению. В детском саду, чувствуя ответственность за детей, доверие

родителей, все категории работников должны понимать смысл, значение вопросов

безопасности, охраны жизни и здоровья детей, создавать на своих рабочих местах

безопасные условия и обучать детей навыкам безопасного поведения.

Спирова Ирина Ивановна, воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №1 «Туллукчаан» с.Сунтар,

Республика Саха (Якутия)