«Желтогрудая Синичка — птицам всем она сестричка!» Осенний досуг в средней группе.
Цели:
o Познакомить детей с зимующими птицами. o Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц. o Развивать способности у ребенка участвовать в различных играх подвижного характера. o Развивать у детей умение отгадывать загадки, заучивать и рассказывать стихи. o Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам. o Создавать радостное и веселое настроение.
Ход праздника.
Дети сидят полукругом в центре. Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Спасибо, что откликнулись на наше приглашение, За веселое настроение! Очень хочется всем знать, Какой же праздник будем отмечать? С давних пор в народе 12 ноября отмечали «Синичкин день», потому что в «Синичкин день» люди давали обещание тем птицам, которые остаются зимовать, заботиться о них. Вот и мы собрались на праздник, чтобы дать своё обещание. -Алло, ребята! Добрый день, ребята! На улице уже холодновато! Пора для птиц вывешивать кормушки- На окнах, на балконах, на опушке!
Ведь птицы- Наши добрые друзья, А про друзей нам забывать нельзя! (Вероника К.) Ведущий. (Выносит макет синички) С праздником, Синичка, Маленькая птичка! Вылетайте все сейчас! Проведу игру для вас! Раз, два, три - вокруг повернитесь, Раз, два, три - дети в птичек превратитесь! (Воспитатели надевают на детей эмблемы с различными птицами) Разминка под текстовое сопровождение. Ведущий. А сейчас мы послушаем стихи про синичку. (Полина Г.) Шустрые синички, Птички невелички, Прилетели в города На зиму, где есть еда. А весеннею порой Улетают в лес родной! (София Г.) О чём поёт синица И что синице снится? О том, что-то за окном
Зовёт за семечками в дом. (Настя В.) Прилетела робко птичка- Желтогрудая синичка. В клювик семечко взяла И проворно унесла. (Костя Т.) К нам в окно…. Ведущий. Скоро зима. И с нами кроме синиц зимуют и другие птицы. Какие узнаем, когда отгадаем загадки.  Чик-чирик, к зёрнышку – прыг, клюй, не робей – кто это? (Воробей)  Верещунья, белобока, а зовут её…… (Сорока)  На окне дремала птица: «Галка, галка, что вам снится?» отвечала птица сонно: «Я не галка, я…….(Ворона)  Выносливая птица, усердно ищет корм, и крошки подбирает, воркуя под окном! (Голубь)  Сероспинный, красногрудый, в зимних рощах обитает, не боится он простуды, с первым снегом прилетает. (Снегирь) Ведущий. Стынут лапы на морозе У сосны и ели. Что за чудо? На березе Яблоки созрели! Подойду поближе к ней- И глазам не верится: Стайка алых снегирей Облепила деревце! Т. Шорыгина
Воспитатель показывает детям картинку со снегирями и рассказывает про этих птиц: «Снегири прилетают к нам зимой или поздней осенью. У самца снегиря спинка сиренево - серая, подхвостье белое, хвост и крылья черные, а грудка ярко- красная. Весну, лето и осень снегири живут в тени густого леса, там и вьют свои гнезда. В мае самка откладывает бледно- зеленые яйца. Пока она высиживает птенцов, самец заботливо приносит ей корм. Осенью снегири собираются в стайки, летают по лесам и паркам, клюют ягоды рябины, шиповника, а когда наступает снежная зима, птицы перебираются поближе к человеческому жилью». Ведущий. Ребятки приготовили стихи и про красногрудых снегирей. Стихи. Ведущий. А теперь мы с вами немного поиграем. П. И. «Кормушка» Тема: «Птицы». С обручами и мелкими предметами (погремушки «яблочки», еловые шишки, массажные «ежики») . Цель: развивать навык челночного бега, скоростные качества. Ход и правила игры: в центре зала лежит большой обруч – «кормушка», в нем – «яблочки»/ шишки/мячики. Малые обручи – «гнезда»/ «скворечники» / «дупла» - образуют большой круг, в них стоят дети – «птицы» по одному в каждом. Пока звучит музыка, дети переносят к себе в обруч по одному предмету, по окончании музыки – считаем, какая птица больше «набрала еды». Повторить 3-4 раза. Ведущий. Послушайте ещё одну загадку. Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник. (Дятел) Воспитатель показывает детям картинку с дятлом и рассказывает о нем: «Спинка у дятла черная, крылья тоже черные, но с белыми крапинками, а на белом брюшке крапинки черные. На голове у дятла ярко- красный беретик. У этой птицы большой и крепкий клюв, которым он выстукивает заболевшее дерево. А длинный язык помогает ловко доставать из глубоких щелей в коре деревьев жуков- короедов и других насекомых- вредителей. Ведь не зря дятла называют санитаром лесов. Крепкий клюв помогает дятлу смастерить жилище. Упорная птица может недели подряд долбить древесину, чтобы сделать большое глубокое дупло. С помощью своего необыкновенного клюва дятел переговаривается со своими соплеменниками, выстукивая им целые послания, в которых он может сообщить, что данная территория уже занята, и позвать подругу, передав ей, что дупло готово и пора высиживать птенцов. Дятел - удивительная птица». Стихи про дятла: (Стёпа А.) В красной шапке набекрень По стволу стучит весь день.
Мой лесной приятель – Непоседа дятел. Ведущий. Он много трудился, Немного устал. Усердно старался И гусеницу догнал! П. И. «Дятел и гусеница» - дети, стоя в круг, передают гусеницу, водящий-дятел старается ее догнать. Стихи про других птиц, если есть. Ведущий. Хорошо на празднике Играть и веселиться. Но пора птичкам В ребят превратиться. Раз, два, три – на месте покружитесь. Раз, два, три – птички в деток превратитесь. Ведущий. Спасибо, Синичка, За праздник, веселье. Мы много узнали, Мы много успели. Подарок полезный От нас ты прими. Не нужно бояться Холодной зимы! Дети дарят Синичке кормушку с зернами, семечками и ягодами. Синичка благодарит за подарок и улетает.
Литература: 1. Картушина М. Ю. Физкультурные сюжетные занятия с детьми, - М, :ТЦ Сфера, 2012.- 128 с. 2. Пантелеева Н.Г. Народные праздники в детском саду – М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2014. – 72 с. 3. Харченко Т. Е. Спортивные праздники в детском саду. - М. : ТЦ Сфера, 2013, -128 с.