Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств»

г. Новомосковск Тульской области

« Светлой памяти учителя-наставника посвящается…»

Подготовила: преподаватель

по классу скрипки МБУДО

ДШИ г. Новомосковска

Арюк Наталья Ивановна

Новомосковск 2026

« Светлой памяти учителя-наставника посвящается…»

С самого детства человека сопровождают сначала родители, потом воспитатели

(детский сад), затем учителя (школа) и наставники (работа).

Учителей не бывает много, каждый из них даёт нам свои уроки и в прямом и

переносном смысле. Но как же повезло тому, кто может сказать, что в его жизни

был Учитель с большой буквы.

31 марта 2021 года на 84-м году оборвалась жизнь талантливого музыканта,

дирижера и педагога – Георгия Ивановича Проценко.

Для музыкальной общественности Новомосковска это известное имя, поскольку

Георгий Иванович стоял у истоков скрипичного и оркестрово-камерного

исполнительства и активно внедрял в музыкально-общественную жизнь города

самые лучшие образцы классической музыки.

Для меня же это человек, которому я обязана очень многим. Все, что умею и

знаю как преподаватель, как музыкант - это все от него, моего преподавателя,

учителя, наставника – Проценко Георгия Ивановича.

Первое знакомство с ним состоялось, когда он пришел в Детскую музыкальную

школу №1 г. Новомосковска в качестве руководителя Детского камерного

оркестра. Именно он научил нас, начинающих скрипачей и виолончелистов,

базовым основам игры в оркестре. Именно от него мы узнали об оркестровой

дисциплине, он научил нас понимать руки дирижера, взгляд дирижера, научил

считать бесконечные паузы и вовремя вступать, быть сосредоточенными и

внимательными. Мне очень импонировала его строгая дисциплина прежде всего

к себе. Пунктуальность очень яркая черта его личности, он никогда не позволял

себе опаздывать и не терпел этого от других. Вместе с тем, был терпелив к

ученикам,

которые

только

начинали

знакомство

с

оркестровым

исполнительством. Замечания делал корректно, не оскорбляя и не унижая

достоинство

ученика,

часто

шутил,

приводил

забавные

сравнения,

что

положительно влияло на психоэмоциональный фон во всем оркестре.

На тот момент я училась в классе Моллекер Валентины Германовны, которая

вскоре поступила в консерваторию и уехала в другой город, а я осталась без

преподавателя. И (о, чудо!) Георгий Иванович взял меня в свой класс. В

дальнейшем я продолжила обучение у него же в музыкальном училище.

Его требовательность и бескомпромиссность по отношению к музыке и ее

исполнителям я ощутила сразу, но вместе с тем, сколько терпения он проявлял,

чтобы добиться от меня того или иного звучания, чтобы добиться дыхания

инструмента, чтобы самый неудобный в техническом плане фрагмент сделать

доступным для выучивания. Он никогда не жалел своего времени в отношении

учеников, но и от них требовал полной отдачи. Он не просто говорил или

показывал как нужно играть, он аргументировал каждое свое слово, почему

нужно сделать так, а не иначе. Это касалось и распределения смычка, и

аппликатуры, и художественного исполнения, и выбора репертуара.

В моем случае, все произведения, которые Георгий Иванович подбирал и в

школе и в училище, мне удалось исполнить достойно, что еще раз подтверждает

его профессионализм как педагога и музыканта.

Когда началась моя трудовая педагогическая деятельность, я регулярно

обращалась к Георгию Ивановичу за консультациями, приводила к нему своих

учеников. Конечно, у меня, как у начинающего преподавателя, были огрехи, и я

готова была сгореть со стыда от его замечаний, единственное желание – убежать

и «уволиться немедленно».

Но и здесь Георгий Иванович проявил себя как тонкий психолог, успокоил,

объяснил, что мои недочеты - это естественные погрешности у начинающего

преподавателя. И главное, вовремя их увидеть и исправить.

Лишь со временем приходит понимание, что быть учителем – это большая

работа над своими сомнениями, это бесконечное самовоспитание, это огромное

желание быть интересной своим ученикам.

Можно быть начитанным и умным, но не иметь уважения своих воспитанников.

Заслужить их любовь и уважение – тяжелый ежедневный труд.

Многим знакомо высказывание Ушинского Константина Дмитриевича "Учитель

живёт до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нём умирает

учитель". Точнее сказать нельзя.

Ведь посещая мастер-классы, семинары, конкурсы мы продолжаем учиться. Там

видим разных преподавателей - и именитых и рядовых, учеников талантливых и

самых обычных, и работают и играют все по-разному.

И только от нас самих зависит, что взять за основу в своей работе, а что

отвергнуть. Этому учил меня Георгий Иванович. Мне было очень дорого его

мнение. Его замечания меня расстраивали, но в то же время заставляли искать

новые пути для достижения цели. Но чего стоила его похвала!

Просто вырастали крылья! Как-то после одного из Отчетных концертов нашего

отделения, где выступали и мои ученики в том числе, Георгий Иванович

подошел ко мне со словами: Поздравляю! Капитальная работа!

Это была для меня высшая похвала! Просто Олимпийская медаль! Так много

значило его мнение. А в объективности своего учителя я не сомневалась.

Много

лет

Георгий

Иванович

работал

в

Новомосковском

музыкальном

колледже,

а

также

был

организатором,

руководителем

и

дирижером

Муниципального камерного оркестра на базе Детской школы искусств г.

Новомосковска.

Под

его

руководством

оркестр

впервые

удостоился

звания

Лауреата

Международного конкурса камерных ансамблей имени Гнесиных. Он создавал

неповторимо своеобразные и интересные концертные программы, исполнял их

как в школе искусств, так и на других концертных площадках, включая

концертные залы школ, городских домов и парков культуры, филармонические

залы, муниципальные, городские, общественные и представительские места

области и города. Зрительный зал на его концертах был всегда полон, и часто

слушатели аплодировали стоя и просили исполнить что-нибудь «на бис»…

При организации Муниципального камерного оркестра, Георгий Иванович

пригласил к нам и преподавателей из других школ (Узловская ДШИ, Донская

ДШИ, Богородицкая ДШИ, Шварцевская ДШИ, ДМШ №1 г. Новомосковска).

Именно его авторитет, профессионализм привлек этих преподавателей для

музицирования

в

нашем

оркестре,

ведь

каждая

репетиция

это

кладезь

педагогической, методической, профессиональной информации.

Исполняемый репертуар оркестра был очень обширный. От всеми любимой

классики до музыки современных композиторов, от концертов, где звучала

музыка лишь одного И.С. Баха или В.А. Моцарта до сборных концертов из

произведений русских композиторов или музыки середины ХХ века.

Было много концертов, на которых солистами выступали наши учащиеся: Юля

Миронова (фортепиано), Даша Моргунова (виолончель), Кристина Персиянцева

(фортепиано), Люда Ткаченко (фортепиано), Дима Чернов (труба), Владик

Трушаков (флейта). Георгий Иванович к каждому ученику находил свой подход,

замечания делал сдержанно, но в тоже время основным критерием была музыка,

эпоха, характер.

3 октября 2017 года в Детской школе искусств г. Новомосковска прошел

концерт, посвященный сразу двум праздничным датам – Дню музыки и Дню

Учителя. В этот праздничный вечер на сцене в полном смысле слова «блистали»

и учащиеся, и преподаватели школы искусств. Открыл концертную программу

Лауреат международного конкурса – Муниципальный камерный оркестр под

управлением молодого энергичного и талантливого выпускника школы –

Владислава Трушакова.

В зале присутствовал основатель и в течение многих лет руководитель этого

коллектива – Георгий Иванович Проценко, которого директор школы

Корниенко Мария Владимировна, оркестранты и преподаватели сердечно

поздравили с 80-летним юбилеем и наступающим Днем Учителя. По словам

самого Маэстро, он «очень рад встрече и тому, что оркестр в надежных руках»

его преемника.

К сожалению, это была последняя встреча…

Георгий Иванович был талантливым музыкантом-скрипачом и педагогом. Он

требовал от своих учеников и соратников по «профессиональному цеху» полной

отдачи музыкальному искусству, которое не терпит компромиссов, а подчинено

единственной концепции – правде и точности интонации и стиля.

Уход в мир иной Георгия Ивановича Проценко – большая утрата. Все, кто имел

опыт общения с ним, потеряли что-то очень нужное и ценное в этом мире.

Он уже не сделает замечания, не выскажет свое мнение, не поможет при

решении какой-либо проблемы в работе над музыкальным произведением.

С другой стороны, каждое слово, сказанное им, теперь будет вновь и вновь

пересказано, осмыслено и бережно уложено в корзинку памяти.

Светлая память моему учителю, наставнику, музыканту, человеку…