Краткосрочный проект во второй младшей группе «Золотая

осень»

Актуальность

Особенностями развития ребёнка являются активное стремление его к

познанию окружающего мира, любознательность. Этому способствует

высокий потенциал его умственных возможностей, развитие которых

реализуется в процессе различных видов деятельности. Проект позволит

обогатить знания и представления об осени.

Цель:Обогатить и пополнить знания детей по теме "Осень золотая ".

Задачи:

Расширять знания об осени,её признаках и явлениях,обогащать знания об

овощах и фруктах.

Формировать умение вести диалог с педагогом, уметь отвечать на вопрос

составлять небольшой рассказ.

Формировать доброжелательное отношение друг к другу закреплять навыки

поведения.

Развивать память.

Учить передавать в рисунке, аппликации красоту окружающей природы,

развивать умение ритмично наносить мазки, аккуратно пользоваться клеем

Продолжительность :2 недели

Участники: дети, воспитатели. родители

Подготовительный этап

Подбор материала, оборудования, оформление стенда для родителей, подбор

литературы, музыкальных, подвижных, дидактических игр

Формы проведения:

НОД, беседы,наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение

художественной литературы, разучивание наизусть, продуктивные виды

деятельности

Реализация проекта

Наблюдения

Задачи:

-Организовать наблюдения за явлениями происходящими в природе осенью.

-Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе.

-Учить детей выявлять признаки характерные осенним явлениям.

-Воспитывать бережное отношение к природе.

Непосредственно образовательная деятельность:

Рисование: « Осенние деревца»

Задачи:

-Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

-Развивать умения ритмично наносить мазки.

-Учить смывать краску с кисти, не смешивать краски.

Аппликация: « Осеннее солнышко, дары осени.»

Задачи:

-Формировать у детей представление об овощах и фруктах, их пользе.

-Учить пользоваться клеем аккуратно во время работы.

-Развивать умение работать в коллективе.

Чтение художественной литературы:

Стихотворение "Листопад"И. Бунин,"Осень золотая ходит по дорожкам.

Задачи:

-Формировать у детей умение внимательно слушать и понимать

произведения.

-Развивать память.

Подвижные игры:"У медведя во бору","Солнышко и дождик","Листочки"

Задачи:

-Способствовать совершенствованию выполнения детьми основного вида

движений "Бега".

-Развивать умения действовать по сигналу воспитателя.

Дидактические игры:"Когда это бывает","Угадай по вкусу","Волшебный

мешочек".

Задачи:

-Развивать слуховое восприятие у детей.

-Формировать умения концентрировать внимания.

Домашние задние для родителей: изготовление поделок из природного

материала.

Ожидаемый результат:

-Дети знают и называют признаки осени и её явления, знают о пользе овощей

и фруктов

- У родителей появился интерес к жизни детского сада и желания

участвовать в конкурсах.