Тест к олимпиаде «Профессионал»

Оркестровые духовые инструменты

Укажите неверный ответ:

1. Компоненты исполнительского аппарата духовика:



Исполнительское дыхание



Особая работа мускулатуры губ и лица



Специфические движения языка

Внутренняя ритмическая пульсация

2. Выразительные средства игры на духовом инструменте:



Интонация



Динамика



Филировка

Вибрация воздушного столба

3. Отличие исполнительского дыхания от простого, физиологического:



Короткий вдох и медленный выдох



Использование полного оъёма лёгких



Вдох и выдох осуществляется через рот, осознанно

Вдох равен выдоху

4. Основные типы исполнительского дыхания:



Грудной



Диафрагмальный (брюшной)



Смешанный (грудо - брюшной)

Перманентный

5. Ярко выраженные признаки цезуры:



Во время пауз



После относительно продолжительного звука



При мелодико – ритмическом повторении (секвенции)

При смене регистров (скачки)

6. Не рекомендуется производить смену дыхания:



В момент задержания



Перед проходящим звуком и после него



После вводного тона

При непрерывной лиге

7. Мышцы, управляющие губами, располагаются в толще:



Щёк



Круговой мышцы рта



Радиарных мышцах лица

Парасимпатических мышцах

8. В каких направлениях развивается губной аппарат духовика:



Выносливость



Подвижность



Регулировка направления струи воздуха

Раздувание щёк и шеи

9. Причины неточного интонирования на духовых инструментах:



Конструктивные особенности духового инструмента



Фирма инструмента, его техническое состояние



Степень усталости губного аппарата исполнителя

Недостаточный уровень внутреннего слуха

10. Изменить высоту звука на духовом инструменте можно с помощью:



Губного аппарата



Дополнительной аппликатуры



Уменьшения/Увеличения охвата трости

Твёрдой атаки звука

11. В комплекс наружных мышц языка входят:



Подбородочно – язычные



Шило – язычные



Подъязычно – язычные

Миндалины

12. Основные виды атаки звука:



Твёрдая



Мягкая



Комбинированная

Палатализированная

13. Штрихи, выполняемые посредством твёрдой атаки звука:



Detache



Markato



Staccato

Маркированное легато

14. Штрихи, выполняемые посредством мягкой атаки звука:



Non legato



Portato



Portamento

Glissando

15. Штрихи, выполняемые посредством комбинированной атаки звука:



Двойное стаккато



Тройное стаккато

Frullato

16. Кандидатом для обучения на духовом инструменте не может быть обладатель:



Заячьей губы



Волчьей пасти



Отсутствие передних зубов и пальцев

Неправильный прикус

17. Наиболее типичные недостатки у начинающих духовиков:



Высоко поднятые пальцы



Шумный вдох/выдох



Скованность корпуса

Естественное положение компонентов исполнительского аппарата

18. Трудность изучаемого материала должно соответствовать:



Уровню подготовки духовика



Программным требованиям



Характеру и темпераменту обучающегося на духовом инструменте

Амбициям и желаниям педагога и обучающегося на духовом инструменте

19. Принцип организации самостоятельных занятий обучающихся на духовых

инструментах:



Составление расписания рабочего дня и планирование самостоятельных занятий



Сознательное усвоение знаний



Последовательность и регулярность самостоятельных занятий

Глубоко продуманный выбор репертуара

20. Работа над продолжительными звуками включает в себя:



Внимание к точности интонации



Выбор правильной системы упражнений



Работу в различных динамических оттенках и их комбинациях

Использование удобного диапазона духового инструмента



Правильный ответ

Неверный ответ

Составитель: Филик М.В. и Сопков В.В. -

преподаватели высшей квалификационной категории ККИ

21.10.2024г.