Муниципальное образовательное автономное

учреждение дополнительного образования

«Дворец детей и юношества»

городского округа города Райчихинска Амурской области

Игровая программа для младших школьников

(методическое пособие для педагогов дополнительного образования)

Выполнила:

педагог дополнительного образования

Черепанова Татьяна Анатольевна

Райчихинск

2025 г.

Игровая программа для младших школьников

Цель – сформировать интерес к игровой деятельности, развивать фантазию и

творческие способности;

Участники – младшие школьники;

Направление – экологическое;

Содержание – песни - повторялки, игры, конкурсы, флешмоб;

Муз. оформление:

– на выход ведущих - фанфары,

– приглушённая музыка на фоне слов ведущих,

– детские песни, которые поют ведущие с ребятами во время игр,

– песни - повторялки (во 2 конкурсе),

– песни под флешмоб (в 4 конкурсе);

Световое оформление:

– на фанфарах яркий свет, направленный на ведущих,

– на словах ведущих софиты направлены на них (на протяжении всей

программы)

– на играх - конкурсах свет яркий;

Ведущие – 2 взрослых человека - Садовник и Лилия.

СЦЕНАРИЙ:

Под музыку выходит Садовник и Лилия.

САДОВНИК: Здравствуйте, ребята!

ЛИЛИЯ: Здоровье, каково? Во!

САДОВНИК: Настроенье, каково? Во!

ЛИЛИЯ: Все такого мнения?

Все без исключения!

САДОВНИК: Знаешь, моя дорогая Лилия, есть у меня одна заветная мечта.

Хочу я построить волшебный сад. Но один я, как ты понимаешь, не

справлюсь…

ЛИЛИЯ: Ну, ведь это поправимо! Посмотри, сколько помощников вокруг.

Ребята, поможем Садовнику? А сделаем мы это при помощи игры.

(Поёт)

Эй, ребята – ребятишки!

Эй, девчонки! Эй, мальчишки,

В гости в сад наш поспешите, приходите!

Эй, ребята – ребятишки!

Эй, девчонки! Эй, мальчишки,

Друга за руку возьмите, приходите!...

САДОВНИК: Для начала давайте попробуем построить здание для

оранжереи, чтобы можно было выращивать растения и зимой, и летом. А

ещё, давайте посадим так вечнозелёное растение.

Какое? Правильно, ёлочку! (ЗА ЛУЧШУЮ ЁЛОЧКУ ВЫДАЁТСЯ ЖЕТОН,

КОТОРЫЙ ПО ОКОНЧАНИЮ ИГРЫ ПРИГОДИТСЯ ДЛЯ ПОДСТЁТА

БАЛЛОВ.)

ЛИЛИЯ: Нам нужны из зала 3 человека, у которых самые светлые волосы.

Конкурс 1

ЛИЛИЯ: Ребята, ваша задача состоит в том, чтобы собрать из кубиков домик

и ёлочку. А в это время мы с залом весёлой песней поможем ребятам. Итак,

повторяем за нами.

(Поёт)

Высоко, а может низко,

Далеко, а может близко,

За оврагом, за рекой

Мы построим город свой.

Вот кирпичик, вот другой,

Скоро будет дом большой,

За горами, за рекой,

Мы построим город свой.

Припев (повторялка).

Вместе очень интересно,

Симпатично и полезно,

Будем строить и играть,

И друг другу помогать…

САДОВНИК: Я вижу, что команда строителей и маленьких садовников

справилась с заданием: оранжерея построена, первая ёлочка посажена!

ЛИЛИЯ: А теперь в оранжерею понадобятся саженцы цветов, и нужно

приготовить подходящий инструмент.

САДОВНИК: И я снова обращаюсь за помощью к ребятам.

ЛИЛИЯ: Сейчас мы все сделаем, естественно, с помощью игры. Но сначала

выучим слова с движениями. Кто лучше всех справится с заданием, тот и

получит жетон.

(Выдаются детские инструменты для второго конкурса).

Конкурс 2

(все вместе поют и выполняют движения, соответствуя словам)

Раз ромашка, два ромашка

Ёжики, ёжики

Наточили, наточили,

Ножницы, ножницы.

Мы посадили, мы посадили,

Розочки, розочки.

Накололи, накололи

Пальчики, пальчики,

Кто работает в саду?

«Девочки», «Мальчики»

САДОВНИК: Вот и сбылась моя мечта! Спасибо вам, ребята, теперь у меня

есть всё для посадки цветов!

ЛИЛИЯ: Ну что ж, ребята, время отдохнуть физически, и поработать

умственно. Я вам буду загадывать загадки, а вы их постараетесь отгадать.

Играют все, за каждый правильный ответ вам будет выдан жетон.

Конкурс 3:

Загадки

1. В огороде круглый год,

Всё сажает... (ответ – Садовод)

2. Что за странное ведро -

Сбоку - трубка, решето?

Скажут мне: "Цветы полей-ка!" -

Я беру скорее... (лейку)

3. Без кого нам не прожить:

Ни вскопать, ни посадить? -

Будет урожай богатый,

Если ты копал... (лопатой)

4. Хочешь ранний урожай -

Раньше семена сажай!

Что весною делать надо?

Надо вырастить... (рассаду)

5. Груши, яблони, крыжовник

Посадил в саду ….. (садовник).

САДОВНИК: Молодцы! Всё отгадали. А теперь я и моя подруга Лилия

проведем вас по волшебному саду!

Встаньте, пожалуйста, со своих мест, мы с вами станцуем танец-флешмоб.

Приглашает из зала 5 самых высоких школьников.

Конкурс 4: Танец-флешмоб

(кто из 5 человек проявит себя активнее, тот

получает жетон)

ЛИЛИЯ: (поёт и танцует, ребята повторяют движения и подпевают)

1 куплет

Мы пойдём с тобой налево –

В небо поглядим,

Мы пойдём с тобой направо-

Просто постоим.

А потом пойдём вперёд

Веселить народ,

А потом назад пойдём,

И споём!

ПРИПЕВ:

Шаг налево шаг направо,

Шаг вперёд, и шаг назад.

Пусть не танец, пусть забава,

Вместе будем танцевать.

2 куплет

Мы пойдем с тобой налево –

Пальцем погрозим,

Мы пойдём с тобой направо – просто покружим

А потом пойдём вперёд

Веселить народ,

А потом назад пойдём,

И споём!

ПРИПЕВ…

3 куплет

Мы пойдем с тобой налево – ножкой постучим

Мы пойдем с тобой направо - ручкой постучим.

А потом пойдём вперёд

Веселить народ,

А потом назад пойдём,

И споём!

ПРИПЕВ…

САДОВНИК: Спасибо, милая Лилия! В знак благодарности, позволь

преподнести тебе эту прекрасную лилию. Участник, у кого больше всего

жетонов, получает от меня декоративное деревце, которое можно вырастить

самому! А вам, ребята, я дарю эти маленькие цветочки из моего волшебного

сада.

2 ведущих: ВСЕМ Спасибо! До новых встреч.