Название: «ШКОЛЬНЫЙ КИНО КЛУБ»

Общекультурное направление

Здравствуйте, ребята, сегодня мы собрались, чтобы организовать Школьный

киноклуб.

Уже более ста лет прошло, с того дня, как были куплены первые билеты на

первый киносеанс, и сегодня мы с уверенностью можем сказать, что кино,

действительно, стало дня нас «важным, волшебным искусством» слайд 1

Посмотрите на слайд, скажите, может, кто-то знает, что этот человек там

высматривает? слайд 2.

В 1893 год–Томас Эдисон создал кинетоскоп. Смотря в объектив, можно было

увидеть движущееся изображение слайд 3

А этих Братьев, кто знает? Почему они не смотрят в объектив? Что они

просматривают? слайд 4 Кадры из фильма «Прибытие поезда на вокзал»

1895 года – братья Люмьер демонстрируют свое изобретение - аппарат, который

они назвали «синематограф» слайд 5

В "Прибытии поезда" паровоз, появляясь из глубины экрана, устремлялся на

зрителей, заставляя зрителей вскакивать с мест из-за боязни быть раздавленными.

слайд 6, Давайте посмотрим

Мы вспомнили страницы истории в киноискусстве, но вернемся к началу урока.

Мы сегодня попытаемся создать свой школьный киноклуб слайд 7

Предлагаю для начала поиграть, Вам нужно на появляющиеся в презентации

утверждения отвечать «да», если вы согласны и «нет», если вы не согласны с ними,

будем использовать сигнальные карточки, которые лежат у вас на столах. Да+, Нет-

- Люди должны смотреть фильмы про войну, чтобы знать, какую беду несут войны

человечеству? слайд 7-11

- Посмотрите на кадр из фильма, он вам знаком? Из какого он фильма? И так 4 раза Я

вам рекомендую в свободное время посмотреть перечисленные фильмы, если Вы их

не смотрели ранее.

Есть фильмы не только про войну и с трагическим концом.

- Есть ли фильм, который заставил Вас весело смеяться? слайд 12

- Вам хотелось бы поучаствовать в создании худ фильма? слайд 13

А в какой роли?..оператора, кинорежиссера, актера…

-Давайте начнем с тех, кто всегда на виду, с актеров

Ой, нам подкинули крокодила…

Кто из вас слышал про игру «Крокодил» или в нее играл?

-Сейчас мы станем актерами. Вытаскивая билет, на котором написано слово, вы

должны будете всем присутствующим с помощью мимики и жестов объяснить его:

1.

Ветер

2.

Дерево

3.

Физкультура

Давайте все разомнемся, используя все 3 слова, о которых Вы Догодались

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише. (присесть)

Деревцо все выше, выше. (встать и вытянуть руки вверх)

Конечно, чтобы снять кино, надо много времени, но школьники могут снять

видеоролик, который будет отражать важные проблемы. Давайте поучаствуем с

создании будущего видеоролика. слайд 14

Тем для создания видеоролика может быть множество, Давайте представим

ситуацию, что проходит Всероссийский конкурс видеороликов.

Предлагаю

выбрать название с темой, над которой мы сегодня поработаем. Тянем бумажки с

вариантами на билетах из кинотеатра

ТЕМА: Не будь зависимым! слайд15

-Какие зависимости Вы можете назвать? слайд 16

Обратите внимание на слайд, может быть, вы там уведете слово, не подходящее

под тему? ТЕЛЕФОН

Какая связь между зависимостью и сотовым телефоном? слайд 17

-Об этом мы и должны будем рассказать в своем будущем видеоролике!

-Что такое композиция? (построение) Давайте продумаем с вами продумать

композицию будущего видеоролика «Не будь зависимым!»

-О чем мы скажем в начале видеоролика?

1. Завязка (рассказать о зависимостях и перейти к зависимости от сотового

телефона)

2. Развитие действия (Общение, уроки, режим дня, ПДД)

3. Кульминация (Не Будь Зависимым!)

Слайды 20-23

Мы продумали план будущего видеоролика, но еще и снять его за один урок мы

не успеем. И если бы наша с вами идея на тему «Не будь зависимым!» нашла

реализацию, то продукт мог бы получиться таким. Предлагаю посмотреть.

просмотр видеоролика слайд 24

Этот видеоролик мы сняли вместе с учениками ШКОЛЬНОГО КИНОКЛУБА

школы №11. У НАС ЕСТЬ творческая агидгруппа, с которой мы создаем

видеоролики для конкурсов.

В этой группе есть оператор, видеомонтажёр,

актеры, инициативная группа.

Наш ШКОЛЬНый КИНО КЛУБ получил награды различных уровней:



в прошлом году мы стали победителями в областном конкурсе, проводимом

РДШ. Получили статуэтку в номинации лучший СЮЖЕТ



в областном конкурсе по теме «Агитация против пожаров Брянских Лесов», мы

тоже стали победителями.



13 ноября 2019, среди трех тысяч пятисот участников мы стали победителями во

Всероссийском конкурсе на тему «Безопасная дорога Детства».

Давайте подведем итог нашего внеклассного мероприятия:

Посмотрите на слайд, на нем Изображено дерево, Символ Развития, но пока на

нем нет листочков, Листочки лежат на ваших партах (Зеленый, Желтый, Красный),

уходя сегодня из кабинета, я хочу Вас попросить прикрепить в этому деревцу листик,

а может и не один, по такому принципу:

Зеленый: Пусть выберет тот, кто после сегодняшнего мероприятия решил посмотреть

фильм про ВОВ

Желтый: Тот, кто хочет сняться в видеоролике

Красный: Тот, кто загорелся идеей создания Школьного Киноклуба