ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КОГНИТИВНЫХ

КОМПОНЕНТОВ В СТРУКТУРЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ТЕЛА У

ПОДРОСТКОВ

Пекач А.М.

РФ, г.Уфа, БГПУ им.М.Акмуллы

Человек, его физиология и психика – являются удивительными

явлениями нашего мира, которые требуют изучения. Не представляется

возможным отделить психику и физиологию человека, так как они тесно

взаимосвязаны, взаимозависимы и обладают серьезным взаимовлиянием

друг на друга.

Широкоизвестная «Я-концепция» включает в себя «Я» - физическое, которое

формирует

самооценку,

самоидентичность.

Она

дает

возможность

сформировать картину мира, она определяет особенности модели поведения

индивида, его функционал и возможность развития

.

Тело отражает личность, ее особенности, проблемы, а также является

средством для самопознания и познания окружающего мира.

Принимая во внимание особенности работы психологической репрезентации

можно выделить: основные (связанные с выстроенной системой знаний) и

временные

форма

(которые

связаны

с

конкретной

ситуацией,

формирующиеся

исходя

из

специфики

работы,

целей,

условий,

обстоятельств).

В. Тэхкэ в своей работе указывает на то, что интернализация возникает в

целях защиты и поддержания сформированного представления о Я-

репрезентации,

которое

продолжает

опираться

на

переживание

этих

сущностей как чистых форм удовольствия. Тот опыт, которые появлется у

человека в ходе жизни формирует прочную основу для использования своих

собственных, субъективных ощущений и является фильтром для объяснения

и понимания новых событий.

1

Исходя из этих положений, можно сделать вывод о том, что в рамках

когнитивной традиции изучения психических репрезентаций акцент делается

на специфику их структурной организации и взаимосвязи с процессами

познания. Значимым аспектом является также роль символизации при

формировании психических репрезентаций и влияние аффективных и

бессознательных процессов на их содержание и формирование, что особо

подчеркивается в психодинамических моделях.

Необходимо

отметить,

что

понятие

и

сущность

«психической

репрезентации» в современной психологии разложено на части, которые

прямо зависят от того, какой деятельностью занят индивид. В качестве

примеров

можно

привести

исследование

репрезентации

эмоций,

репрезентации времени и пространства, репрезентации создания семьи,

репрезентации тела и т.д.

Следует

полагать,

что

разные

ученые

в

своих

психологических

исследованиях применяют разные понятия, применимые к отражению

субъектом своего тела и это зависит от того, какого подхода, каких

психологических

традиций

они

придерживаются,

с

какого

аспекта

рассматривают данное явление.

Но если рассмотреть эту проблему с точки зрения того, что восприятие

тела является целостной структурой телесного опыта, все компоненты

которой

находятся

во

взаимодействующей

и

взаимозависимой

иерархической системе. Такое понимание, дает возможность учитывать

сознательные компоненты телесного Я, а также его бессознательные

сенсомоторные и соматические ощущения, которые носят символический

характер.

“Образ тела” можно рассматривать как один из аспектов психического

восприятия тела является непростой проблемой в психологии. Одни

психологи в своих исследованиях «образ тела» представляют только

сенсомоторными

ощущениями

или

когнитивными

образованиями

-

2

«концептами» тела,

другие психологи, наоборот, трактуют в широком

смысле слова - как феномен, сопоставимый с телесностью.

Анализ выше приведенных моделей описания Опыт тела и телесность

дают представление о наличии эмоционально-когнитивных составляющих

восприятия тела, которая в свою очередь

опосредует особенности

восприятия и осознавания опыта, полученного индивидом. С этой точки

зрения, восприятие тела рассматривается как личное отражение опыта,

полученного индивидом - процесс восприятия, прошедший через фильтр

эмоциональных и когнитивных структур.

Но если рассмотреть эту проблему с точки зрения того, что восприятие тела

является целостной структурой телесного опыта, все компоненты которой

находятся

во

взаимодействующей

и

взаимозависимой

иерархической

системе. Такое понимание, дает возможность учитывать сознательные

компоненты телесного Я, а также его бессознательные сенсомоторные и

соматические ощущения, которые носят символический характер.

Список литературы

1.

Волкова, Е.В. Развитие ментальных структур как основы специальных

способностей : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.13 /

Е.В. Волкова. – М.,

2011. – 333 с.

2.

Горячев,

В.В.

Полимодальный

образ

тела

–

собирательная

модель-

репрезентация телесности / В.В. Горячев // Современная психология :

материалы

междунар. науч.

конф.

Пермь,

июнь

2012

г.

–

Пермь

:

Меркурий, 2012. – С. 4–5.

3.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М. :

Политиздат, 1977. – 304 с.

4.

Тэхкэ, В. Психика и ее лечение : психоаналитический подход / В.

Тэхкэ. – М. : Академический Проект, 2001. – 576 с.

3