Мастер-класс на тему «Джутовая филигрань». Изготовление

подвески в виде сердечка.

Цели: Изготовить поделку в виде подвески «Сердечко»; развивать

творческие способности средствами джутовой филиграни; оценить свои

возможности в творческой деятельности; узнать больше об истории

возникновения техники джутовая филигрань; усовершенствовать навыки

изготовления декоративных изделий.

Материалы

и

инструменты:

шпагат

джутовый

клей

«Титан»,

ножницы, зубочистка, салфетки, прозрачный файл, в который помещен

рисунок сердечка.

1. Вступительная часть

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас

на мастер -класс по

изготовлению украшения из джута в виде сердечка в технике джутовая

филигрань. Сегодня нам нужно изготовить вот такое украшение (показ). Как

вы думаете, где можно применить такое украшение?

Такое украшение можно носить в виде подвески, можно применить в

виде магнита на холодильник, такое украшение будет отличным подарком на

любой праздник, в том числе на День Влюбленных.

2. Теоретическая часть

Воспитатель: Наше украшение мы будем изготавливать из джутового

каната. Кто скажет, что такое джут?

Джут – это однолетнее растение из семейства липовых. Так как

произрастает

это

растение

преимущественно

в

теплом

и

влажном

тропическом климате на плодородных почвах, то главными поставщиками

джута являются восточные страны — Бангладеш, Индия, Египет, Китай,

Алжир.

- У вас на столах лежит джутовый канат, потрогайте его, скажите, какой

он на ощупь, какого цвета?

Из-за особенностей строения джутовое волокно - достаточно прочное,

но грубое и жесткое, поэтому из него нельзя получить пряжу для

изготовления тонких тканей.

Стебель джута достигает в высоту 1,5-5 метров. Волокно джута

находится в коре стебля. Оно весьма грубое, сухое, ломкое, но прочное на

разрыв, в связи с этим волокно джута отличается хорошими прядильными

качествами. Джут имеет естественный коричневато – сероватый цвет и

грубоватую структуру, он очень широко используется для производства

шпагата, канатов различной длины и ширины, пищевых мешков. Люди с

давних времен использовали джутовое волокно для изготовления веревок,

грубой одежды, листья и молодые побеги джута употребляют в пищу в

качестве овоща похожего на шпинат, а его плодами лечат заболевания сердца

и кровеносных сосудов (сопровождение рассказа показом

слайдов и

рисунков).

Воспитатель:

На

занятиях

нашего

кружка

мы

с

вами

ранее

изготавливали поделки в технике джутовая филигрань. Кто напомнит, что

такое джутовая филигрань?

Воспитатель: Вообще филигрань- это узоры из металлической ( в том

числе, из драгоценных металлов – золота, серебра) тонкой проволоки, а

джутовая филигрань – это изготовление узоров из джутового каната.

3. Практическая часть:

Техника безопасности при работе с клеем «Титан».

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом

количестве воды.

5. По окончании работы обязательно вымыть руки.

6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Техника безопасности при работе с ножницами.

Работать ножницами можно,

Но только очень осторожно.

Очень важно всем понять,

Как их нужно подавать.

Не острыми конечками,

А вперед колечками.

Влево – вправо не маши,

А на место уложи,

Не пугаю я напрасно.

Ножницы – предмет опасный.

Нужно правила всем знать,

Аккуратно соблюдать.

И получим ты и я

Наслажденье от труда!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА – ЛОГОРИТМИКА «Бежали бегемотики»

Воспитатель: И так начинаем. На ваших столах лежат заготовки –

рисунок сердца в файле. На прошлом занятии мы изготовили конур нашего

сердечка. Сегодня нам нужно заполнить сердечко узорами и украсить

стразами.

Начинаем работу с аккуратного и очень внимательного нанесения клея

по рисунку. Теперь поверх клеевого контура выкладываем отрезки шпагата.

Следует учесть, что джутовая нить неоднородная. При укладке ее следует

слегка расправлять и перекручивать. (Показываю пример). После того как мы

выложим джутом весь рисунок. Нам необходимо украсить сердечки

паетками и стразами.

Самостоятельная

творческая

деятельность

участников

(сопровождается легкой музыкой).

Воспитатель: Как вы знаете, после обработки всего эскиза и украшения

изделия джутовая филигрань еще не готова. Нам необходимо просушить

изделие, затем

снять излишки клея, но уже сейчас видно, какие

замечательные поделки у вас получились. Самый обычный материал

превратился в красивое

изделие, которые всегда будут великолепным

подарком для друзей.

4. Кульминация творческого процесса:

После завершения работ участниками, все работы фотографируют и

делают мини выставку, в процессе выставки участники коллективно

обсуждают свои работы и задают вопросы воспитателю.

Составляют работы на один стол. Делают фото своих выполненных

работ. Рассматривают и оценивают красоту поделок. Задают интересующие

их вопросы.

5. Рефлексия:

Мобилизация

детей

на

самооценку.

Предложить

детям

оценить

работоспособность, психологическое состояние, результативность работы.

Обсуждение включает вопросы педагогу, обмен опытом его участников.

6. Подведение итогов:

Педагог подводит итоги, хвалит детей.