Группа комбинированная № 4, подготовительная

Событие: День рождения Деда Мороза

Цель: формировать у детей представление о д.морозе. , традициях празднования дня

рождения вызывать творческий и эмоциональный интерес

Задачи:

1.

Способствовать систематизированию знаний

2.

Развивать творческие способности детей, желание подарить д. м. подарок

3.

Воспитывать уважительное отношение к культуре , традициям

познавательные

4.

Расширять представление о жизни д.мороза

5.

Побуждать у детей любознательность и интерес к истории праздника

Создавать атмосферу эмоционального комфорта, активизировать словарь по теме.

Форма работы с родителями – консультации, помощь родителей в поиске информации.

Форма работы с детьми – совместная деятельность взрослого и ребенка, самостоятельная

деятельность

.

У каждого из нас есть свой День рождения! В этот праздник нас все поздравляют и дарят

подарки. Но никто и никогда раньше не задумывался о том, что у Деда Мороза тоже

может быть свой День рождения.

И в России этот праздник отмечается 18 ноября, ведь именно с 18 ноября на родине Деда

Мороза – в Великом Устюге в свои права вступает настоящая зима, и ударяют первые

морозы.

В этот день во всех уголках нашей Родины открываются специальные почтовые ящики, в

которые можно опустить поздравление Деду Морозу. Давайте и мы сделаем открытку или

поделку. мы отправим их в Великий Устюг.

пятница

предложить детям как

проведем следующую

неделю.

беседа традиции

поздравлений, обсуждение

поиск информации и

материалов, воспитателем и

родителями.

1 день

беседа. Где живет д.м , д.р.–

просмотр презентации

просмотр мультфильма –

снеговик – почтовик

лепка – по плану - дед.

Мороз, или аппликация д.м

– по выбору детей

призентация – интересные

факты о д.морозе

мультфильм

алгоритм лепки

2 день

беседа – как справляют д.р в

разных странах.,

обговариваем как поздравим

д.м.

чтение русской народной

сказки морозко.

Пересказ русской народной

сказки «Морозко» (А. Н.

Афанасьева).

информация о д.р. ,

призентация

сказка – морозко, попросить

родителей дома перечитать

сказку

3 день

чтение – рус. Нар. Сказка –

два мороза

заучивание стих про

д.мороза

Конструирование «Терем

Деда Мороза»,

мнемотаблица составленная

вместе с детьми по

стихотворению

фоографии теремов из

великого устюга

4 день

беседа – какие бывают д.м.,

«Как зовут Деда Мороза в

разных странах»;

музыкальная игра:

«Дотронься до посоха».

призентация

Санта-Клауса из

Финляндии, Чис -

ханякутского Деда Мороза,

карельского Паккайне,

зимнего сказочника

Микулаша из Чехии, и

Снегурочки из Костромы

5 день

рисование - по плану –

рисуем открытку д. м.

поделка - снеговика

попросить принести старые

открытки и показать детям

Ожидаемые конечные результаты.

Расширение и систематизация представлений детей о Российском Деде Морозе.

Обогащение словарного запаса детей.

Поделки «Подарок Деду Морозу»

Проявление интереса родителей к деятельности детей, педагогов; желание принимать

участие в жизни детей и детского сада.