Рекомендации для педагогов по работе с «группой риска» по результатам

социально-психологического тестирования, направленного на раннее выявление

незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ

(далее – тестирование, СПТ)

По результатам СПТ выделяют следующие группы:

- характеризующихся явной рискогенностью социально-психологических условий (группа

высокого риска);

- характеризующиеся латентной рискогенностью.

По результатам СПТ работа проводится как индивидуальная, так и групповая

(мероприятия по профилактике зависимого поведения детей и подростков должны

проводиться именно с теми классами, где имеется «группа риска»).

1.

Информирование родителей (законных представителей) обучающихся «группы

риска» о результатах СПТ.

2.

Организовать психолого-педагогическое сопровождение обучающихся «группы

высокого риска», проведение профилактической работы (разработать мероприятия

и составить индивидуальные планы сопровождения для каждого обучающегося из

«группы высокого риска»).

3.

Индивидуальные консультации педагогом-психологом и социальным педагогом

родителей (законных представителей), обучающихся, педагогов.

4.

Групповые профилактические мероприятия: встречи, лекции, беседы с врачом-

наркологом, специалистами отдела профилактики ЦППМСП, специалистами

Домов молодежи, интерактивные формы работы (тренинги, дискуссии, игры) и т.п.

5.

Прохождение профилактического медицинского осмотра (посещение врача-

нарколога, выездная лаборатория для всего класса/ов и т.п.).

ПОМНИТЕ!!!

Все результаты тестирование КОНФИДЕНЦИАЛЬНЫ!

СПТ не может быть использовано для заключения о наркотической зависимости

(такое

заключение

может

дать

только

врач-нарколог

после

проведения

профилактического медицинского осмотра, включающего забор и анализ биологического

материала с использованием химикотоксикологического исследования).