«Рекомендации родителям выпускников по сдаче ГИА»

ЕГЭ (единый государственный экзамен) основан на тестовых

технологиях.

Слово «экзамен» переводиться с латинского как «испытание».

Безусловно, экзамены - дело сугубо индивидуальное, выпускник оказывается

один на один с комиссией. И родителям остается только волноваться за

своего ребенка и пытаться поддержать его на расстоянии.

Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от

настроя и отношения к этому родителей. Для вас и ваших детей наступает

ответственная и волнующая пора-пора сдачи первых государственных

экзаменов.

Помните, что каждый, кто сдает экзамены, независимо от их

результата, постигает самую важную в жизни науку — умение не сдаваться в

трудной ситуации.

Главное условие успешной сдачи ГИА - это разработка индивидуальной

стратегии деятельности при подготовке и во время экзамена. Успешность

сдачи экзамена во многом зависит от того, насколько знакомы обучающиеся

и их родители со специфической процедурой экзамена.

Низкая осведомленность родителей о процедуре проведения экзамена

повышает тревогу и ограничивает возможность оказания поддержки

ребенку.

Роль родителей в подготовке девятиклассников к ГИА включает в себя

не только конкретные действия по поддержке ребенка в период экзаменов, но

и создание условий для развития здоровой, успешной, психологически

зрелой личности.

Для того чтобы сдать экзамены, девятиклассникам необходима

помощь в распределении материала, определении ежедневной нагрузки.

Составление плана помогает справиться с тревогой: появляется ощущение

того, что повторить или выучить необходимый материал реально, времени

для этого достаточно. Часто девятиклассники не могут сами этого сделать, и

помощь родителей будет как нельзя кстати.

Чтобы помочь детям подготовиться к экзаменам, необходимо

придерживаться следующим рекомендациям:



Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на

экзамене. Объясните подростку, что количество баллов не является

совершенным измерением его возможностей.



Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов – это

отрицательно скажется на результате тестирования. Ребенок в силу

возрастных особенностей может не справиться со своими эмоциями и

«сорваться».



Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы

никто из домашних не мешал.



Помогите девятикласснику распределить темы подготовки по

дням. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Подготовьте

различные варианты тестовых заданий по предмету и потренируйте ребенка,

ведь тестирование отличается от привычных для него письменных и устных

экзаменов.



Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка

ориентироваться во времени и уметь его распределять. Если ребенок не

носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.



Подбадривайте ребенка, повышайте его уверенность в себе.

Контролируйте режим подготовки ребенка к экзаменам, не допускайте

перегрузок.



Обратите внимание на питание ребенка. Такие продукты, как

рыба, творог, орехи, курага и т.д. - стимулируют работу головного мозга.



Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых: он

должен отдохнуть и как следует выспаться.



Не критикуйте ребенка после экзамена.

Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно

просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала.

Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы,

упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите

ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения

можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над

кроватью, в столовой и т.д.

Посоветуйте ребенку во время экзамена обратить внимание на

следующее:

-пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в

нем содержатся, это поможет настроиться на работу;

-внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл

(характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по

первым словам дети уже предполагают ответ и торопятся его вписать);

-если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь,

чтобы потом к нему вернуться.

Помните: главное – снизить напряжение и тревожность ребенка и

обеспечить ему подходящие условия для занятий.

Социальный педагог