Тимошенко Анна Витальевна

учитель математики и информатики

МБОУ СОШ №1 р.п.Хор

«Использование on-line платформы «Nearpod» на уроках математики»

Аннотация: в данной статье рассматриваются особенности и

преимуще-ства использования онлайн платформы Nearpod в

образовательном процессе. Автор приходит к выводу, что применение

онлайн платформы Nearpod в обра-зовательном процессе крайне

продуктивно и эффективно.

Nearpod – это инновационная интерактивная онлайн платформа, которая

позволяет создавать обучающие материалы, демонстрировать их ученикам и

отслеживать результат их деятельности в режиме реального времени. При

этом учащимся не обязательно присутствовать в классе, они могут находиться

в любой точке мира. Для работы необходимо иметь доступ в интернет и какой-

либо гаджет (планшет, персональный компьютер, ноутбук или смартфон).

Данная онлайн платформа предоставляет два режима доступа – для

учащегося

и

для

учителя.

Режим

учителя

позволяет

создавать

учебные

презентации,

наполнять

их

необходимым

контентом

и

делиться

ими

с

учащимися.

Продукт,

получившийся

в

результате,

может

нести

в

себе

информативную, обучающую функцию для демонстрации нового материала

либо контролирующую, а может совместить все сразу. Это зависит от того,

какие

цели

преследует

учитель

и

какие

инструменты

выбирает

для

подачи/сбора информации в своей презентации.

Также

учитель

может

воспользоваться

библиотекой

готовых

презентаций по различным предметам. Можно скачать материалы, которые

находятся в общем доступе или купить в режиме онлайн магазина. У данной

онлайн

платформы

есть

бесплатная

версия

с

минимальным

набором

необходимых инструментов и платная, в которой функционал значительно

расширен.

Но

и

бесплатной

версии

вполне

достаточно

для

создания

качественного и эффективного обучающего материала. В ней вы сможете

загружать изображения, графики, диаграммы, аудио и видео файлы, создавать

опросы, викторины, тесты и голосования.

Для более глубокого понимания и работы над темой есть возможность

использования

открытых

вопросов

и

для

того,

чтобы

учащиеся

могли

самовыражаться, присутствует инструмент «доска», где можно графически

что-либо изобразить.

Все это позволяет сделать процесс обучения интересным, насыщенным,

наглядным, познавательным, интерактивным и личностно-ориентированным.

Nearpod незаменим для дистанционного образования.

Каждый

ученик,

имеющий

гаджет

с

выходов

в

интернет

может

присоединиться к сессии, и стать активным участником образовательного

процесса, результат которого можно отследить мгновенно. Режим учащегося

подразумевает просмотр контента учебной презентации и отправку ответов на

задания. Регистрация для учащихся не требуется, необходим только пин-код

для присоединения к сессии, который предоставляется учителем. Сессия

может проходить в режиме онлайн, тогда ходом урока будет полностью

управлять учитель или в режиме домашнего задания, где ученик сам сможет

переключать слайды, включать видео и аудио материалы и переходить от

задания к заданию в удобном для него темпе.

В обоих случаях учитель в своем личном кабинете сможет увидеть

полный отчет о работе сессии: количество участников, в какое время они

присоединились,

сколько

заданий

выполнили,

правильность

выполнения

заданий, детальный анализ всех заданий по каждому ученику.

Можно выделить следующие преимущества в работе с Nearpod:

1. Легко создавать и хранить обучающие презентации.

2. Есть возможность скачать готовые материалы.

3. Разнообразие инструментов для создания качественного обучающего

продукта.

4. Повышение мотивации и вовлеченности учеников.

5. Удобство отслеживания хода работы и обработки результатов в

режиме реального времени.

6. Возможность использования для дистанционного обучения.

Вышеизложенное позволяет сделать выводы о том, что применение

онлайн платформы Nearpod в образовательном процессе крайне продуктивно

и эффективно.