Частный детский сад «Ладошки»

Конспект творческого занятия: Ёлочная игрушка из солёного теста

«Снеговик».

Программное содержание: Формировать представление детей о

праздновании Нового года. Формировать умение скатывать материал

круговым движением, раскатывать, расплющивать его, вырезать фигуры

круглой формы, соединять детали между собой. Формировать мелкую

моторику рук, развивать фантазию. Воспитывать интерес к лепке из теста.

Методические приёмы: Стихотворение, беседа, иллюстрации «Зима»,

фигурка снеговика из ваты, технологическая карта по лепке снеговика,

нарисованная на доске, самостоятельная работа, анализ.

Предварительная работа: Наблюдение за снегом во время прогулки, лепка

снежков на прогулке. Рассматривание картинок, иллюстраций. Чтение

стихом и рассказов про снеговика.

Оборудование: Неокрашенное соленое тесто, доски для лепки, формочки

для вырезания.

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение Н. Некрасов «Снежок»

Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло.

В саду, где пели зяблики

Сегодня-посмотри! -

Как розовые яблоки,

На ветках снегири.

Снежок изрезан лыжами,

Как мел, скрипуч и сух,

И ловит кошка рыжая

Веселый белый пух.

Воспитатель. О каком времени говорится в стихотворении?

Дети. О зиме.

Воспитатель. Как вы догадались, что в стихотворении говорится именно о

зиме?

Дети. Снег порхает, на улице все белое, лужи замёрзли, снегири прилетели.

Воспитатель. Какое настроение вызвало у вас стихотворение?

Дети. Хорошее, радостное, сразу хочется погулять.

Воспитатель. Ребята, скоро наступит самый яркий и желанный праздник, в

котором много волшебства и радости. Как вы думаете, что это за праздник?

Дети. Новый год.

Воспитатель. Конечно Новый год. А вы знаете, что нужно сделать до нового

года самое главное?

Дети. Нарядить ёлку.

Воспитатель. Ребята послушайте, кажется к нам кто-то идёт (Воспитатель

заносит в группу игрушечного снеговика и маленькую ёлку).

Снеговик. Здравствуйте ребята! Я принёс вам подарок- настоящую ёлку. Но

по дороге я все игрушки растерял.

Воспитатель. Не расстраивайся снеговик, мы с ребятами поможем тебе

нарядить ёлку.

Ребята поможем снеговику?

Дети. Да!

Физкультминутка.

-Дети все в кружок вставайте,

Физкультминутку начинайте. (Дети встают в кружок).

Наконец пришла зима (Дети разводят руки в стороны),

Стали белыми дома (Складывают руки домики над головой),

Снег на улице идёт (двигают руками сверху вниз),

Дворник улицу метёт (Имитируют движение),

Мы катаемся на санках (Приседают, руки вытягивают вперед),

Пишем на катке круги (Руки закладывают за спину и медленно кружатся),

Легко бегаем на лыжах (Имитируют движение),

И играем все в снежки (Лепят снежки).

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами будем лепить игрушку для нашей

ёлочки из солёного теста.

Ребята, скажите пожалуйста из чего состоит туловище снеговика?

Дети. Их двух кружков.

Воспитатель. А они одинаковые?

Дети. Нет разные-один большой, другой –поменьше.

Воспитатель. Сейчас я каждому раздам комочек теста. Нужно разделить его

на три части. Одна часть большая, вторая поменьше, а третья самая

маленькая для рук, глазок и носа. Скатываем два комочка и на доске для

лепки слегка расплющиваем их. Затем берем формочки и вырезаем два

кружка. Соединяем их друг с другом. Затем мы лепим нос-морковку, ручки,

глазки и пуговицы

Ребята, на что похож нос?

Дети. На морковку.

Воспитатель. Правильно. Приступаем к работе.

Дети лепят.

Воспитатель. Ребята заканчиваем работу. Молодцы хорошо потрудились.

Какие у вас замечательные получились снеговики, мы сейчас уберем их в

теплое место и дадим им время высохнуть. Затем мы их раскрасим и

привяжем к ним ниточку.

Скажите, что мы делали на занятии? Из чего мы лепили снеговиков. Вам

понравилось лепить из солёного теста? (ответы детей)

Ну что снеговик, как тебе игрушки для нашей ёлочки?

Снеговик. Мне очень нравятся игрушки, с ними ёлочка наша станет ещё

наряднее.

Воспитатель. Молодцы ребята, занятие окончено. Снеговик не скучай, мы

идём мыть руки и обязательно продолжим с тобой играть.