Прокопова Н.С.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4» городского округа город

Салават Республики Башкортостан

Использование ИКТ в профессиональной деятельности учителя

информатики

В

целях

подготовки

обучающихся

к

жизни

в

современном

информационном обществе необходимо развитие единой информационной

образовательной среды, позволяющей формировать у обучающихся ИКТ-

компетенции, современные взгляды на жизнь в условиях всеобщей

доступности информации, понимание информационных технологий как

неотъемлемой составляющей своей повседневной жизни.

Основная

(стратегическая) цель

развития ЕИОС

–

обеспечение

доступности качественного образования независимо от места жительства,

социального

и

материального

положения

семей обучающихся,

самих

обучающихся и состояния их здоровья, а также обеспечение максимально

равной доступности образовательных программ

и

услуг

дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего общего образования,

среднего профессионального образования, дополнительного образования

детей и взрослых, дополнительного профессионального образования путем

обеспечения

для

всех

участников

образовательных

отношений

информационного образовательного взаимодействия.

В школе накоплен положительный опыт внедрения ИКТ. В значительной

степени этому способствовали:



Наличие современных средств информатизации



Почти все компьютеры обеспечены доступом в сеть Интернет.



Наличие официального сайта, обеспечение развития и доступа к

электронным учебно-методическим и научным ресурсам.

Обучающимся предоставлена возможность обучаться в соответствии с

современными требованиями к условиям обучения.

Ученикам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам,

созданы условия для получения качественного образования (в том числе с

использованием дистанционных образовательных технологий).

ЕИОС в школе позволяет существенно ускорить освоение учителями

новых образовательных технологий, обеспечивает доступность современных

программ обучения и дидактических материалов, мастер-классов и лучших

практик

образования

для

всех

обучающихся,

независимо

от

местонахождения, способностей, возможностей.

В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не

только

насытить

обучающегося

большим

количеством

готовых,

соответствующим

образом

организованных

знаний,

но

и

развивать

интеллектуальные, творческие способности учащихся.