Конспект развлечения

с детьми старшего дошкольного возраста

тема: «Дружба – это здорово»

Цель: Расширение опыта позитивного взаимодействия детей и взрослых, развитие умения

соотносить свои желания с желаниями и действиями других.

Оборудование: магнитофон, ёлочка, смайлики с цветным изображением настроения,

камыши, три доски, табличка с надписью, платки для завязывания глаз, кегли, разрезная

картина с изображением лета.

Действующие лица: Ведущий, Лесовик, Дед Мороз, Кикимора, Алёнушка, Баба Яга.

Ход

Ведущий:

Лесовик:

(Собирает детей возле себя).

Я хочу вас пригласить

На полянке погостить,

Чтоб потом вы вспоминали

Как там весело играли.

Нас солнце веселит и дразнит,

Нам нынче весело с утра.

Лето дарит светлый праздник,

Главный гость на нём – игра.

Игра – наш друг большой и умный

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор весёлый, шумный,

Поможет новое узнать!

А сейчас, чтоб не скучать

Предлагаю поплясать.

Ну-ка, за руки беритесь,

В круг скорее становитесь!

Танец «Сюрприз»

Что за шум и за веселье?

Ведущий:

Лесовик:

Ведущий:

Дети:

Ведущий:

Дед Мороз:

Ведущий:

Дед Мороз:

Не пойму никак.

Я подумал, что напал на лес

Наш страшный враг!

Погляди, а тут ребята

Дошколята-труллялята,

Девчонки и мальчишки,

Озорники и шалунишки!

Вы откуда здесь взялись?

Ну-ка, отвечайте.

Что здесь делать собрались?

Быстро докладайте.

Будем здесь мы загорать,

Прыгать, бегать и играть!

Ладно, всё понятно с вами

А теперь все очень тихо…

Ну-ка, кто же там сидит

Крепко-крепко очень спит?

Ребята, вы знаете, кто это?

Дед Мороз!

Дедушка Мороз, как же ты сюда попал?

Вы меня к себе ведь звали,

Летом в гости приглашали.

Я пошёл и заблудился,

Притомился, огорчился.

Сел случайно на пенёк

И заснул здесь на часок.

Не сиди на пне один

Мы тебя развеселим.

Ну зачем же здесь сидеть,

Выходи-ка с нами петь.

Наши дети песни знают

Каждый день их распевают.

Не скучают ни минутки,

Озорную песню-шутку

Для тебя сейчас споют!

Песня «Песня о лете»

Очень весело плясали

И ни капли не устали.

Вам признаюсь, между прочим,

Мне понравилось здесь очень.

Здесь останусь я в саду,

Из детсада не уйду.

Ведущий:

Дед Мороз:

Ведущий:

Дед Мороз:

Ведущий:

Дед Мороз:

Ведущий:

Ведущий:

Дед Мороз:

Ведущий:

Голос:

Ведущий:

Лесовик:

Дед Мороз, а что это у тебя за спиной?

Эту ёлочку я вам в подарок принёс.

Но ведь ёлочка и подарки бывают только зимой!

Что же мне её назад домой нести?

Зачем? Мы её украсим!

А чем же вы её украшать будете?

Ни гирлянд, ни шариков у вас нет.(ответы детей)

А мы её своим хорошим настроением украсим.

Игра «Настроение».

Дубровина И.В.Практическая психология образования: Учебное

пособие 4-е издание – СПб.: Питер 2004.

Ребята, посмотрите, ваше хорошее настроение сделало ёлочку такой

прекрасной!

Ёлка пышная сверкает

Всех на танец приглашает.

Танец «Добрый жук»

Игры с вами хороши,

Посмеялись от души

Веселились вместе много,

Но пора мне в путь-дорогу.

Где ж мой посох?

Ой, беда!

Не вернуться мне в снега.

Дети, а вы не видели посох Деда Мороза?

(Ответы детей).

Над тобой я пошутила

Посох твой я утащила!

Ха-ха-ха-ха,

Ха-ха-ха-ха,

Это Бабушка Яга!

Ой, беда, беда, беда,

Что нам делать детвора?

(Ответы детей)

Не волнуётесь.

Все тропинки знаю я,

Помогу я вам друзья.

А вы детки не боитесь?

Далеко ведь мы пойдём.

Ведущий:

Кикимора:

Ведущий:

Кикимора:

Ведущий:

Не заплачете от страха?

Коль в трясину попадём.

(Ответы детей)

Ну, а если злые силы

На пути вам попадут,

Заведут в другие сказки

И к Яге не приведут?

Не боитесь вы преград?

(Ответы детей)

Вот люблю таких ребят!

Что ж, в дорогу нам пора

В добрый путь – смелей друзья!

(Дети подходят к болоту)

Здравствуй, Чудушко!

Ты кто?

Я – Кикимора, живу в болоте здесь давно

А вы кто такие? (ответы детей)

Мы – весёлые ребята,

Мы – ребята-дошколята.

Ищем Бабушку Ягу.

Эта Бабушка Яга

Полетела вон туда (показывает рукой в сторону).

Только вам здесь не пройти,

Болото вам не перейти.

Был здесь мост – его не стало,

Баб-Яга его сломала.

Если надо вам пройти -

Забирайте три доски.

Игра «Мостик»

Калинина Р. Тренинг развития личности дошкольника: Занятия,

игры, упражнения. – СПб: Издательство «Речь», 2001.

Дети перебираются на противоположную сторону болота.

На пути появляется лес.

Интересно, что за лес

Здесь такой дремучий?

Нет ни птиц здесь, ни зверей –

Только сверху тучи.

Дети читают надпись на дереве: «Через дремучий лес лишь тот

пройдёт, кто друга своего с закрытыми глазами между препятствий

проведёт».

Ведущий:

Алёнушка:

Ведущий:

Алёнушка:

Ведущий:

Алёнушка:

Ведущий:

Баба Яга:

Игра «Старенькая бабушка».

Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология: Учебник. –

М.: Гардарики, 2000.

А ну-ка, скорее сквозь лес мы пройдём

И посох волшебный быстро найдём.

Сюда, осторожней, здесь очень темно,

Не видно, не видно почти ничего.

Дети проходят препятствия, подходят к сидящей и плачущей

девушке.

Интересно, и куда же нас лесная дорожка привела? (ответы детей)

Кто ты, и почему ты плачешь?

Зовут меня Алёнушка.

И как же мне не плакать?

Слёзы как не лить?

Налетела вдруг Яга

И картинку порвала.

Я не знаю как мне быть,

Как картинку починить?

Игра «Коллаж».

Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер,

коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и

педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996.

Вот, Алёнушка, не плачь,

Собрали мы тебе коллаж!

Спасибо.

А ты нам покажешь куда Баба Яга направилась?

Вон туда…(показывает рукой)

Глянь, тропиночка бежит.

Ой, смотри, изба стоит.

Кто в избушке той живёт?

(Дети стучат в окно).

Что за мода у людей?

Стали хуже дикарей.

Мимо будут проходить –

Всяк начнёт избу крушить.

Убирайтесь подобру,

Выйду – уши надеру.

(Прячется в окне).

Баба Яга:

Дети:

Баба Яга:

Ведущий:

Баба Яга:

Ведущий:

Баба Яга:

Ведущий:

Баба Яга:

Дед Мороз:

Ведущий:

(Дети снова стучат).

Прекратите же шалить,

Избушку можно развалить.

Крыша – будто решето.

Я – хозяйка али кто?

Это кто пришёл сюда?

Здравствуй, Бабушка Яга!

Как ко мне сюда попали?

Вас сюда не приглашали.

Ты, бабусь, зачем так злишься,

Понапрасну кипятишься?

Обо мне совсем забыли

И к себе не пригласили.

А я тонкая натура

Музыку люблю, стихи

И мой голос и фигура

Хоть на конкурс красоты.

Детки, вы к бабуле подойдите

Добрые слова скажите,

Настроение поправьте

И компанию составьте.

Игра «Комплимент».

Краснощёкова Н.В. Диагностика и развитие личностной сферы

детей старшего дошкольного возраста. Тесты. Игры. Упражнения.

– Ростов н/Д: Феникс, 2006.

Да, уважили старушку

Стала я чуть-чуть добрей

Ну, родные, что хотите

У меня теперь просите.

Нам хотелось бы узнать,

Где ж нам посох отыскать?

Ладно, милые, верну…

Вам ваш посох принесу. (Отдаёт посох)

Спасибо!

В жизни так всегда бывает,

Дружба и добро – зло побеждает!

Будьте, ребята, вместе всегда

И не ссортись никогда.

Удачлив будет лишь тот,

Дед Мороз:

Кто азы общения поймёт.

А сейчас, настал торжественный момент…

Ну-ка, посох, раз, два, три,

Чудо нам ты сотвори! (Появляется контейнер с мороженным)

Ну, детишки, мне пора!

Всех вас помнить буду я,

Встретимся зимой, друзья! (уходит)