Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №7»

городского округа Самара

443074, г. Самара, ул. Авроры,117 тел. 264-94-81

электронная почта:

a

a

r

r

t

t

s

s

c

c

h

h

o

o

o

o

l

l

7

7

@

@

r

r

a

a

m

m

b

b

l

l

e

e

r

r

.

.

r

r

u

u

ПОСВЯЩЕНИЕ

В ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ

Сценарий праздника

отделения изобразительного искусства

МБУ ДО «ДШИ №7» г.о. Самара

Составила педагог-организатор

МБУ ДО «ДШИ №7» г.о. Самара

Коршунова Елизавета Семеновна

Самара 2021 г

«Посвящение в юные художники»

Мероприятие проводится в малом зале «ДШИ №7». В зале стоят стенды,

на которых прикреплены работы учащихся без фамилии, но с номерами. Это

сделано для удобства голосования за ту или иную работу.

Перед началом в зале звучит легкая музыка. В середине зала, около

сцены стоят три стола для команд.

Сами команды участников перед началом располагаются на первом и

втором рядах. Далее сидят родители, болельщики (учащиеся других классов)

Жюри, в составе 3-5 человек располагается сбоку у окна (отдельный стол)

Действующие лица:



Ведущий



Педагог



Богиня искусств



Юные художники



Жюри

Ведущий 1:

И в 12 лет, и в 7 и в 5

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всѐ, что его интересует.

Цветы, машины, сказки, пляски.

Всѐ нарисуем! Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

И мир в семье и на земле!

Ведущий 2:

Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые родители, преподаватели и

гости

художественного

отделения

Школы

Искусств.

Мы

рады

приветствовать всех Вас сегодня на нашем празднике: «Посвящение в юные

художники»!

Ведущий 1:

За это время вы познакомились друг с другом и многому научились!

Быстро завершилось первое полугодие, и мы верим, что перед нами – самые

упорные,

стойкие,

самые

устремленные

и

терпеливые,

самые

умные

и

талантливые.

Ведущий 2:

Теперь мы можем сказать, что за этот период вы уже прошли первые

испытания и

сейчас мы

проверим, насколько вы

готовы к

тому, чтобы

называться художниками.

Ведущий 1:

Дорогие

ребята!

Сегодня,

чтобы

правильно

оценить,

все

проходящие

испытания, а также Ваши работы, мы пригласили к нам компетентное жюри.

Сейчас мы вам представим членов жюри.

(представление жюри)

Ведущий 2:

Ну, а сейчас, для вас музыкальный подарок от учащихся

музыкально-инструментального отделения

(поют ребята ансамбля «Серебряные нотки»)

Ведущий 1:

Итак, мы начинаем! И я передаю слово Анне Дмитриевне,

которая объяснит первое задание участникам.

(Агафонова

А.Д.

вызывает

участников

первого

конкурса,

объясняет

им

задание. Рассказывает, как будет оцениваться первый конкурс

членами

жюри. Ребята приступают к исполнению.)

Пока проходят конкурсы, можно зрителям позагадывать загадки

Ведущий 1:

Он строен, он устойчив

Хоть верьте, хоть не верьте

На нѐм планшет устроен

О чѐм я? ………(о мольберте)

А на планшете прикреплѐн

Невероятно бел и чист,

Всем нам известен и знаком

Простой бумажный ……(лист)

Рисунок на листе начнѐт

И поведѐт тебя вперѐд

Неутомимый спутник наш

Незаменимый ……(карандаш)

Картину бы наполнить цветом

Но что же, нам поможет в этом

Просто по дружбе, без корысти?

А в этом нам помогут ………(кисти)

Если ей работу дашь –

Зря работал карандаш…… (резинка)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой,

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым….. (кисточка и краски)

Отворились ворота – всему миру красота…. (радуга)

Маленький, кругленький, а до неба достанет…. (глаз)

Лежит на земле: еѐ не закрыть, не соскоблить, не завалить…. (тень)

Разноцветные ворота

На лугу построил кто-то,

Но пройти в них не легко,

Те ворота высоко

Постарался мастер тот,

Взял он краски для ворот

Не одну, не две, не три –

Целых семь, ты посмотри.

Как ворота эти звать?

Можно их нарисовать?....... радуга)

Так

происходит

со

всеми

другими

конкурсами.

После

того,

как

закончились

конкурсы,

ведущий

1

объявляет

следующий

музыкальный

подарок. А в это время жюри выбирает конкурсные работы со стендов,

готовит грамоты. Затем, после музыкального номера, подводятся итоги и

вручаются грамоты.

После того, как вручены грамоты, раздаются позывные или фанфары. В

зал входит Богиня Искусств.

Богиня Искусств:

Здравствуйте,

дорогие

первоклассники,

дорогие

наши

будущие

художники! Я очень рада, что вы ступили на этот светлый, необыкновенный

путь искусства. Ведь искусство - это умение человека выражать свою любовь

к прекрасному. Выражать эту любовь в рисунке, живописи, скульптуре. И раз

вы сегодня здесь, значит нам с вами по пути! Я думаю, что КАЖДЫЙ ИЗ

ВАС заслужил сегодня право называться ХУДОЖНИКОМ. Но прежде чем

вы получите это право, вы должны произнести КЛЯТВУ. (Звучат фанфары,

произносится клятва)

Текст клятвы:

Вступая в мир, искусством что зовётся,

Клянусь искусство это я любить всегда!

И то, что на бумаге остается

И то, что ветер напевает в проводах (все: клянусь).

Клянусь азы я познавать сначала

И вслух считать и заполнять дневник,

И заниматься, чтоб не заставляла мама,

Ведь я художник, я необычный ученик (все: клянусь).

Клянусь учить историю прилежно,

Не пропускать уроков никогда,

Не донимать вопросами соседа,

А быть самостоятельным всегда! (все: клянусь).

Клянусь настойчивым, упрямым быть и смелым,

Забыть про лень и помнить слово «труд»! (все: клянусь).

Тогда такого вот простого ……

Однажды люди все маэстро назовут! (все: клянусь).

После троекратного "Клянемся" каждый из первоклассников получает от

Богини Искусства символический удар золотой кистью по плечу и таким

образом

происходит

превращение

соискателя

в

полноправного

юного

Художника. Вручается подарок с художественными принадлежностями.

Богиня Искусства:

Поздравляю вас, юные обладатели кисти и карандаша! Пусть же никогда

не иссякнет ваша трудоспособность и пусть постоянно шлифуется ваше

мастерство.

Удачи

вам

в

заповедных,

фантастических

мирах

красоты

и

созидания!

Затем ведущий приглашает всех на чаепитие в другую аудиторию.