МКОУ « Большовская сш»

Сообщение на тему « О формах и методах работы с

учащимися и родителями начального звена по

предупреждению преступлений, правонарушений и

безнадзорности среди учащихся»

Подготовила учитель начальных

классов I категории Крюкова Т.Н.

П р о б л е м а

п р о ф и л а к т и к и

п р а в о н а р у ш е н и й

несовершеннолетних

и

здорового

образа

жизни

бесспорно

необходима

и

актуальна

на

данном

этапе

развития

социальных

отношений в России.

Современная

школа

оказывает

систематизированное

и

последовательно влияние на формирование личности человека. В

процессе

воспитания

происходит

передача

культурных

и

нравственных

ценностей,

накопленных

человечеством

за

многотысячную

историю,

а

также

закладываются

основы

мировоззрения растущего человека, происходит его социализация.

Решая,

как

воспитывать

подрастающее

поколение,

общество

одновременно решает, каким оно будет завтра. Это возлагает на

педагогических работников большую ответственность. Особенно

мы осознаём такую ответственность, когда говорим о воспитании у

подрастающего

поколения

потребности

вести

здоровый

образ

жизни, получать высокий уровень образования и искать своё место

в будущем. Поэтому, организация эффективной работы по

профилактике

девиантного

поведения,

предупреждению

правонарушений

подростков,

по

профилактике

ЗОЖ

является

главной задачей современной социальной системы.

В начальных классах насчитывается:

- 13 многодетных семей;

- 4 учащихся из «группы риска»;

- 2 семьи состоят на учёте в КДН.

Исходя из выше сказанного, мы считаем необходимым проводить

работу

по

профилактике

и

предупреждению

правонарушений

подростков, искоренения сквернословия, вовлечение в кружковую

работу, во внеклассные мероприятия, пропагандировать здоровый

образ жизни.

Перед собой мы ставим задачи:

-Создание

условий

для

проявления

учащимися

нравственных

и

правовых знаний, умений, развивать потребность в совершении

нравственно оправданных поступков.

- Формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни

путем воспитания умения противостоять вредным привычкам.

-

Воспитание

у

учащихся

нравственных

качеств

личности

посредством развития индивидуальных интересов и способностей.

- Организация эффективного взаимодействия всех воспитательно-

образовательных структур (школы, семьи) в работе с подростками

«группы риска».

- Обеспечение социальной защиты детей и подростков

-Осуществление мероприятий по профилактике правонарушений,

безнадзорности,

формированию

здорового

образа

жизни,

воспитанию толерантности и уважения к правам человека.

Правовую

основу

профилактики

безнадзорности

и

п р а в о н а р у ш е н и й

с о с т а в л я ю т :

-Международная

Конвенция

ООН

о

правах

р е б ё н к а

-Конституция Российской Федерации;

- Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики

безнадзорности

и

правонарушений

несовершеннолетних;

- У к а з ы

П р е з и д е н т а

Р Ф ;

-Кодекс

Российской

Федерации

об

административных

правонарушениях;

- принимаемые в соответствии с указами Президента нормативные

правовые

акты

государственных

органов

и

органов

местного

с а м о у п р а в л е н и я

с у б ъ е к т о в

Р Ф .

Основными формами работы являются:

1.Беседы.

2.Лекции

3.Классные часы.

4. Встречи с интересными людьми.

5.Просмотр видеофильмов.

6.Педагогические, профилактические советы.

7.Конкурсы рисунков.

8.Акции.

Наш

план

предусматривает

следующие направления:

организационная

и

диагностическая

работа,

профилактическая

работа с учащимися, профилактическая работа с семьями, правовой

всеобуч

учащихся,

профилактика

алкоголизма,

табакокурения,

наркотизации.

Организационная

работа

направлена

на

разработку

и

осуществление

комплекса

мероприятий

по

профилактике

правонарушений,

здорового

образа

жизни,

осуществление

систематической

работы

с

картотекой

обучающихся

«группы

риска».

Диагностическая работа предполагает создание банка

данных

об

образе

жизни

учащихся,

семей

обучающихся,

о

положении детей в системе внутрисемейных отношений, выявление

негативных привычек подростков, взаимоотношений подростков с

педагогами

школы,

организацию

мониторинга

здоровья

обучающихся.

Профилактическая

работа

со

школьниками

включает

предупредительно-профилактиче скую

деятельно сть

и

индивидуальную работу с подростками с девиантным поведением и

детьми

«группы

риска».

Предупредительно-профилактическая

деятельность

осуществляется

через

систему

классных

часов,

общешкольных мероприятий, с помощью индивидуальных бесед,

привлечению к волонтёрской работе, проведению различных акций.

Она способствует формированию у обучающихся представлений об

а д е к ват н ом

п о в ед е н и и ,

о

зд о р о в о й ,

н е

с к л о н н о й

к

правонарушениям личности.

Профилактическая работа с родителями осуществляется через

систему родительских собраний, посещение семей,

разъяснительных бесед, консультативной помощи.

На учете в группе риска у нас состоят следующие учащиеся:

Моисеев Вадим, Жабин Иван, Жабина Дарья, Хамраев Рамиль.

Все дети посещают кружки в школе и при ДК. Участвуют в

классных и школьных мероприятиях, акциях, встречах, посещают

музей, сельскую и школьную библиотеки. Летом дети из семьи

Жабиных отдыхали в оздоровительном лагере. Дети были под

присмотром взрослых, не бродяжничали.

Жабина Дарья и Хамраев Рамиль помогали украшать зал к

празднику « Вот и осень к нам пришла», Дарья читала стихи о

осени, пела песню, участвовала в конкурсе рисунков о осени.

Дети готовят поделки к празднику мам.

Ожидаемые результаты.

1.Формировать

потребность

в

здоровом

образе

жизни

у

воспитанников школы.

2. Уменьшить число учащихся «группы риска».

3. Уменьшить число учащихся, совершающих правонарушения.

3. Привитие учащимся правил культурного поведения, которые они

сознательно применяют в своей жизни.

4.Сокращение

пропусков

уроков

учащимися

без

уважительной

причины.