МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. МУРМАНСКА

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА им. А. БРЕДОВА

Методическая разработка

мероприятия художественной направленности

«День детского творчества «Мурманск – территория детства»

возрастная категория: 7 – 16 лет

Составила:

Демянкова О.Н.

методист

МАУДО ДДТ им. А. Бредова

Мурманск

2019

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

День

детского

творчества

«Мурманск

–

территория

детства»

был

организован в Доме детского творчества им. А. Бредова 04 сентября 2019г.

для обучающихся Дома творчества, родителей, гостей.

Цель:

популяризация

детского

творчества,

создание

условий

для

творческой самореализации каждого ребенка.

Задачи:

1.

формирование и развитие творческого потенциала детей;

2.

развитие коммуникативных качеств;

3.

пропаганда здорового, активного образа жизни;

4.

приобщение к народному культурному опыту, возрождение народных

традиций;

5.

развитие дизайнерских способностей и творческого воображения;

6.

создание праздничного настроения.

Актуальность. Развитие детских творческих способностей является

одним из самых важных жизненных вопросов современной педагогики и

определяет в системе образования существенную задачу — воспитание в

детях творческой интерпретации окружающего мира, самостоятельности и

активности в познании, которые в будущем помогут в достижении серьёзных

перемен в обществе и жизни в целом.

В концепции развития дополнительного образования детей определена

основная цель работы учреждений дополнительного образования – развитие

творческой

личности

как

субъекта

отношений

с

самим

собой,

другими

детьми, взрослыми и миром.

Социальная значимость данного мероприятия заключается в том, что

совместная

творческая

деятельность

педагогов

и

детей

учит

работать

в

команде, способствует формированию интереса к изучению родного края, его

достопримечательностей и памятных мест, возрождению народных традиций,

укреплению здоровья.

В ходе Дня детского творчества «Мурманск – территория детства»

была

организована

работа

шести

творческих

мастерских

художественной

направленности: «Северный Пленэр», «Рисунок на асфальте», «Фантазеры»,

«Маленький

ремесленник»,

«Лоскуток»,

«Мурманск

спортивный».

В

мастерских

принимали

участие

все

желающие.

На

протяжении

всего

мероприятия

дети

могли

проявить

себя

в

разных

сферах

творческой

деятельности и принять участие в работе нескольких мастерских.

В мастерской «Лоскуток» ребята учились изготавливать традиционные

русские тряпичные куклы. Дети совместно с педагогом Немкиной Людмилой

Александровной

(основы

художественного

проектирования)

выполнили

композиции «Вятские веснянки» и «Зернушки». В процессе изготовления

кукол педагог познакомил детей с историей их возникновения, значением.

«Зернушка» - кукла – оберег на сытость, достаток в семье, хозяйственность.

Она была главной куклой в древнеславянской семье. При сборе урожая эту

куклу заполняли гречишным зерном или пшеницей, наряжали и бережно

хранили

в

красном

углу.

Славяне

верили,

что

если

Зернушка

доверху

наполнена зерном, то следующий год будет урожайным и благополучным. Во

время неурожая с Зернушки по чуть-чуть брали зерно и употребляли в пищу.

По ее внешнему виду можно было судить о достатке и благополучии в семье.

Кукла Веснянка – это задорная, игровая кукла, которую делали на приход

весны. Традиционно она очень яркая, с волосами необычного цвета, так как

изображала она не человека, а Дух пробуждающейся природы.

В

мастерской

«Фантазеры»

дети

совместно

с

педагогами

отдела

декоративно – прикладного конструирования и изобразительного искусства

работали

над

созданием

макета

Многопрофильного

Центра

детского

творческого

досуга

и

семейного

отдыха

«Солнечный

круг».

Возведение

современного

Центра

детского

творческого

досуга

и

семейного

отдыха

планируется на территории бывшего парка аттракционов по улице Капитана

Буркова. Многопрофильный Центр «Солнечный круг», предназначенный для

детского развивающего творческого досуга и семейного отдыха включает в

себя центральное здание круглой формы, расположенное в центре отведенной

территории, а так же прилагающую к зданию территорию, разделенную на

семь секторов по функциональному признаку (семь тематических площадок).

В

главном

здании

будут

размещаться:

галерея

детского

рисунка,

детские

и

семейные

творческие

мастерские

по

интересам:

мастерская

изобразительного

творчества,

мастерская

совместного

семейного

художественного

творчества,

мастерская

народного

искусства,

мастерская

художников

декораторов,

студия

фотоискусства,

студия

полиграфического

дизайна,

студия

компьютерного

дизайна,

студия

анимационного

кино

и

исследовательские

лаборатории

–

изобразительное

искусство

и

химия,

изобразительное

искусство

и

математика,

изобразительное

искусство

и

физика.

Кроме того, на территории Многопрофильного Центра планируются

тематические

площадки:

экологическая

тропа

Мурманской

области;

спортивная и детская игровая площадка; велоролледром и площадка знатоков

правил дорожного движения, площадка для проведения массовых городских

гуляний.

В ходе работы творческой мастерской «Фантазеры» обучающимися и

педагогами так же были разработаны арт-обьекты и малые архитектурные

формы,

которые

являются

вспомогательными

архитектурными

сооружениями, оборудованные художественно – декоративными элементами,

обладающими собственными простыми функциями и дополняющие общую

композицию архитектурного ансамбля парков и скверов города.

Творческая мастерская «Северный пленэр» объединила в себе всех

любителей

изобразительного

искусства.

Начинающие

художники

под

руководством

педагога

Тритенко

Анжелики

Владиславовны

рисовали

осенние

пейзажи

родного

города

на

свежем

воздухе,

при

естественном

освещении, что позволило максимально точно передать богатство и красоту

природы. Такая форма работы в изобразительном искусстве содержит в себе

педагогические возможности и для развития интереса к рисованию, и для

укрепления

здоровья,

и

для

проявления

творческих

способностей

детей.

Ребята

получают

новые

впечатления

и

собирают

материал

для

будущих

работ. Юные

художники работали

за

мольбертом

увлечённо

и

уверенно,

изображали на своих холстах красоту осенней природы города Мурманска. В

процессе деятельности, ребенок вовлекается в собственное творчество, у него

развивается

наблюдательность,

эстетические

эмоции,

он

самостоятельно

создает

что-то

красивое.

В

то

же

время

такой

вид

рисования

помогает

формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности.

В конце работы получился настоящий вернисаж детских работ, где

ребята оценивали работы друг друга, отмечали наиболее удачные, указывали,

что удалось автору: сходство с натурой, композиционное решение, сочетание

цветов и оттенков.

В

мастерской

«Маленький

ремесленник»

дети

под

руководством

педагога

Делий

Ирины

Николаевны

осваивали

методику

изготовления

поделок из ржаного теста. Данный вид творчества на сегодняшний день

является востребованным, так как тесто – универсальный материал, который

дает

возможность

воплощать

самые

интересные

и

сложные

замыслы

и

надолго сохранить полученный результат. Оно обладает такими свойствами,

как

мягкость,

пластичность,

простота

использования

и

доступность.

Технология создания изделий из ржаного теста доступна для детей с разным

уровнем

подготовки.

Каждый

ребенок,

принявший

участие

в

работе

мастерской смог самостоятельно изготовить понравившееся ему изделие из

ржаного теста: украшение, предмет декора, сувенир.

Так

же

в

мастерской

«Маленький

ремесленник»

дети

занимались

конструированием из бумаги и осваивали технику декупажа – закрепление на

основе

материала

или

бумаги

с

нанесенным

рисунком.

Итогом

работы

мастерской стала выставка готовых работ.

Самые

активные

ребята

приняли

участие

в

работе

мастерской

«Мурманск спортивный». Для всех желающих во дворе Дома творчества

педагогами Сметаниной Натальей Александровной и Кузнецовой Екатериной

Сергеевной

были

организованы

эстафеты

с

обручами,

мячами,

кеглями.

Активные спортивные соревнования на свежем воздухе играют важную роль

в укреплении и сохранении здоровья детей, способствуют формированию

ценностного

отношения

к

здоровому

образу

жизни.

При

планировании

мероприятия были учтены возрастные особенности участников, их интересы,

потребности

и

возможности.

В

ходе

соревнований

все

участники

продемонстрировали свою силу, ловкость, выносливость и смекалку.

Так же для всех участников мастерской «Мурманск спортивный» были

проведены танцевальные игры и игры знакомства.

Участники мастерской «Рисунок на асфальте» работали над созданием

проекта «Культурная карта Мурманска». С помощью цветных мелков дети

под руководством педагога Петровой Веры Вячеславовны изображали на

асфальте главные достопримечательности

и культурные объекты города

Мурманска:

Атомный

ледокол

«Ленин»,

Памятник

Алеша

–

Памятник

Защитникам Советского Заполярья в годы Великой отечественной войны,

Памятник Ждущей, Памятник коту Семену, Мурманский железнодорожный

вокзал и многие другие. Результатом работы детей стала большая композиция

- выстроенный экскурсионный маршрут по главным достопримечательностям

и культурным объектам любимого города, представленный в виде рисунков

на

асфальте.

Работы

получились

яркими

красочными

талантливыми

и

добрыми.

В перерывах между работой мастерских для всех участников праздника

выступали

лучшие

коллективы

Дома

творчества:

объединение

«Класс

обучения

игре

на

гитаре»

(руководитель

Мединский

Г.В.),

образцовый

ансамбль

эстрадного

пения

«Непоседы»

(руководитель

Ельтовская

Н.М.,

концертмейстер

Романов

А.А.),

театр

моды

«Очарование»

(руководитель

Ковалева

Е.И.,

концертмейстер

Бушуева

Т.В.),

образцовый

вокальный

ансамбль «Созвучие» (руководитель Михайлова О.В., концертмейстер Хиль

И.Н.).

Предполагаемы результаты и оценка эффективности.

В

ходе

мероприятия

«День

детского

творчества

«Мурманск

–

территория детства» были реализованы все поставленные цели и задачи,

способствующие формированию и развитию творческого потенциала детей;

развитию коммуникативных качеств; пропаганде здорового, активного образа

жизни;

приобщению

к

народному

культурному

опыту

и

возрождение

народных

традиций;

развитию

дизайнерских

способностей

и

творческого

воображения; создание праздничного настроения.

Мероприятие прошло на высоком методическом уровне, что является

показателем

совместной

предварительной

подготовки

педагогов

и

обучающихся.