Занятия, построенные на интеграции, объединяются одной темой. На таких занятиях дети

чувствуют себя раскрепощенно, умеют работать в сотрудничестве с детьми и взрослыми,

любознательны и активны, у детей наблюдается высокий творческий потенциал. Особый

интерес представляет интеграция по единому проекту, в основе которого лежит определенная

проблема. Метод проектной деятельности мы используем в работе со старшими

дошкольниками. Этот возрастной этап характеризуется более устойчивым вниманием,

наблюдательностью, способностью к началам анализа, синтеза, самооценке, а также

стремлением к совместной деятельности. В проекте можно объединить содержание

образования из различных областей знаний, кроме того, открываются большие возможности

в организации совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов

и родителей.