Организация антинаркотической профилактической работы в школе

Есть такая притча. «Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские

крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их

спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать его на помощь.

Тот стал помогать тем, кто еще удерживался на плаву. Увидев третьего

путника, они позвали его на помощь. Но он, не обращая внимания на

призывы, ускорил шаги.

«Разве тебе безразлична судьба детей,- спросили спасатели.

«Я вижу, что вы вдвоем пока справляетесь. Я добегу до поворота реки, узнаю,

почему дети попадают в реку, и постараюсь это предотвратить».

Эта притча подсказывает нам, что и проблему табакокурения, алкоголизма и

наркомании можно решить по-разному. Можно спасти «тонущих» детей,

построив лечебницы, реабилитационные центры. Но наша задача, задача

педагогов и родителей – «добежать до поворота реки» и не дать упасть детям

в воду, то есть заниматься профилактикой в целях сохранения и укрепления

здоровья подрастающего поколения.

Наша школа расположена в социально неблагополучном микрорайоне.

Среди обучающихся есть и дети, которых можно охарактеризовать как детей,

особо нуждающихся в индивидуальном подходе, внимании родителей и

педагогов.

Учитывая особенности микрорайона, контингент обучающихся, их

родителей, педагогический коллектив нашей школы на первом заседании

педагогического совета рассматривает и принимает план профилактической

работы, включающий в себя, в том числе антинаркотическое направление и

предусматривающий решение следующих задач:

-создание благоприятного микроклимата для обучающихся школы;

-всестороннее развитие способностей, творческой и социальной активности

обучающихся;

-формирование у детей установок на ведение здорового образа жизни и

улучшение их духовно-нравственной культуры;

-активизация разъяснительной работы среди родителей по вопросам

профилактики наркомании, алкоголизма и табакокурения;

-предоставление подросткам объективной информации о негативных

последствиях приема психоактивных веществ, алкоголя и табакокурения;

-обеспечение координации всех участников воспитательного процесса в

организации профилактической работы.

В начале учебного года учителя-предметники вносят в свои учебные

планы вопросы профилактики наркомании, алкоголизма и табакокурения:

- в рамках курса ОБЖ изучаются следующие вопросы: «Правила здорового

образа жизни» (8 класс), «Факторы, разрушающие здоровье», «Вредные

привычки и их влияние на здоровье», «Профилактика вредных привычек» (10

класс), «СПИД», «Профилактика СПИДа» (11 класс).

- на уроках биологии рассматривается вопрос о растениях, содержащих

наркотические вещества, и о пагубном влиянии этих веществ на организм

человека.

- на уроках информатики демонстрируется и анализируется видео «Имею

право знать!».

- в начальных классах вопросы профилактики вредных привычек

рассматриваются при изучении курса « Окружающий мир».

На организационном семинаре классных руководителей рассматривается

вопрос об организации досуга обучающихся, классные руководители

совместно с социально-психологической службой организуют запись в

различные кружки и объединения по интересам обучающихся, учитывая

личные интересы каждого, особое внимание уделяется детям «группы

риска». Обучающиеся занимаются в детской юношеской школе города, в

Центре детского юношеского творчества, во Дворце культуры.

Классные руководители и социально-психологическая служба школы

тесно сотрудничают с внешкольными детскими организациями, на

протяжении всего учебного года они контролируют посещение кружковых

занятий. Все обучающиеся школы (100%) охвачены внеурочной

деятельностью, в рамках которой, согласно расписанию, проводятся

различные занятия.

Великий Сократ когда-то сказал: «Здоровье-не все, но все без здоровья -

ничто». Эти его слова невольно вспоминаются, когда речь заходит о вредных

привычках молодежи, оказывающих пагубное влияние на организм.

В целях сохранения и укрепления здоровья, недопущения и

предостережения фактов правонарушений, в нашей школе используются

различные формы и методы воспитательной и профилактической работы.

К числу эффективных методов, позволяющих получить количественную

характеристику распространенности употребления психоактивных веществ

(ПАВ), включая наркотики, относится анкетирование обучающихся «Твое

отношение к проблеме социально-негативных явлений», «Самооценка

личности» которое проводится в нашей школе ежегодно.

В школе осуществляется постоянное методическое обеспечение

просветительской антинаркотической работы через руководителей и учителей

предметников, внедрение обучающих программ-тренингов по методам и

средствам предупреждения наркотизации для педагогов, распространение

нового социально-педагогического опыта в предупреждении употребления

наркотиков. Ярким примером тому является разработанная и проведенная

педагогом-психологом программа-тренинг «Перекресток» с участием

обучающихся, состоящих на различных видах учета. Совместно с

библиотекарями осуществляется подбор новой методической литературы.

В соответствии с планом воспитательной работы в течение всего учебного

года в школе запланировано проведение общешкольных антинаркотических

мероприятий, оформление наглядного материала по пропаганде здорового

жизни, организация работы школьной детской организации и вовлечения в

нее подростков «группы риска».

Еженедельно проводятся классные часы во всех параллелях: по

формированию здорового образа жизни; по воспитанию духовно-

нравственных качеств.

В школе имеется уголок по пропаганде здорового образа жизни, который

постоянно обновляется, в уголке имеют место разработки мероприятий по

данному направлению, памятки для классных руководителей.

Традиционными стали конференции пап («Один отец значит больше, чем сто

учителей»), мам («Роль мамы в жизни подростка») с участием медицинских

работников, представителей районной прокуратуры, правоохранительных

органов, церкви и мечети. На общешкольных родительских собраниях

обязательно рассматриваются вопросы о профилактике правонарушений,

наркомании, алкоголизма, о действии новых законов в системе

профилактики.

Доброй традицией стало проведение Недели здоровья, в которой

участвует каждый обучающийся. В рамках Недели здоровья проходят:

конкурс рисунков «Жизнь прекрасна», «Моя здоровая семья», спортивная

игровая программа «Спорту – да, наркомании – нет!», викторина «Спорт и

здоровье», в старших классах успешно прошел диспут «Я выбираю жизнь!».

Для младших школьников особо запоминающимися являются семейные

праздники и конкурсные программы «Спорт, здоровье и красота», «Папа,

мама, я – спортивная семья». Ежегодно обучающиеся нашей школы

принимают активное участие в Дне лыжника, Дне бегуна, Дне здоровья,

направленных на пропаганду здорового образа жизни.

Постоянно проводятся просветительские беседы с приглашением

инспекторов Отдела несовершеннолетних на темы «Наркомания – болезнь и

преступление», «Это не должно случиться с тобой» для обучающихся 7-11

классов, информационные уроки «Наркомания и закон» в 8-9-х классах,

«Пробовать или не пробовать: вот в чем вопрос по профилактике

наркомании» в 9-11-х классах.

Ежегодно коллектив школы участвует во Всемирном дне отказа от курения,

для обучающихся среднего и старшего звена проводится спортивно-игровая

программа «Курить-не модно, дыши свободно!»

В школе уже много лет функционирует наркопост. На заседаниях

наркопоста рассматриваются такие темы, как: "Система работы классного

руководителя с семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию»,

«Взаимодействие педагогов со службами системы профилактики».

В нашей школе созданы кадетские классы, их 7. Согласно плану

воспитательной работы кадеты ежегодно участвуют в военно-спортивной

игре «Зарница», которая позволяет не только показать умение, но и

воспитывает чувства коллективизма, взаимовыручки, сплоченности. Кадеты

нашей школы – постоянные участники республиканского конкурса «Лучший

кадет.

Большое внимание уделяется занятости кадет, во второй половине учебного

дня наши кадеты занимаются внеурочной деятельностью. Особую

значимость представляет занятие «Подросток и закон».

В школе организован волонтерский отряд «Рука помощи», помогающий

через общественно-полезную деятельность формировать у подростков

навыки самостоятельной жизни. Запоминающимися для обучающихся стали

акция «Мы за здоровье», викторина «Умей защитить себя». Старшеклассники

приняли активное участие в мероприятии круглый стол «Что нужно знать о

наркомании и токсикомании». Для обучающихся младших классов была

организована игра по станциям «Мы за здоровый образ жизни». Все, от мала

до велика, участвуют в разработках различных игр, создании видеороликов и

плакатов по теме профилактики правонарушений, наркомании, алкоголя и

табакокурения вместе со старшими друзьями – волонтерами.

В системе профилактики правонарушений, наркомании, алкоголизма и

табакокурения педагоги нашей школы используют инновационные методы и

новые формы организации антинаркотической работы, то есть мероприятия

основаны на взаимодействии участников между собой (акции, мозговой

штурм, диспут, видеоролики, описанные выше).

На сайте школы создана тематическая страница «В здоровом теле –

здоровый дух», где размещены материалы и разработки по профилактике

правонарушений и вредных привычек.

Для обучающихся школы достигших 15 лет и старше ежегодно

медицинскими работниками проводится наркотестирование с целью

выявления фактов немедицинского потребления наркотических средств

несовершеннолетними.

Случаев выявления правонарушений или преступлений в сфере

незаконного оборота наркотиков не имеется.

Администрация школы, педагогический коллектив будут продолжать

работу по профилактике вредных привычек, изыскивая и внедряя новые

технологии, методы и средства, ведь еще Томас Мор в свое время сказал:

«Мудрец будет скорее избегать болезней, чем выбирать средства против них».

Мы все должны объединиться, чтобы остановить зло со страшным названием

НАРКОТИК!