«Система подготовки обучающихся

полиэтнического контингента к ГИА по

математике в условиях интенсивной

миграции»

Кумукова У.Б., учитель математики

МБОУ «СШ №15»

В готовности учащихся к ГИА можно

выделить следующие составляющие:

Информационн

ая готовность

(информирован

ность о

правилах

поведения на

экзамене и т.д.)

Информационн

ая готовность

(информирован

ность о

правилах

поведения на

экзамене и т.д.)

Предметная

готовность или

содержательная

(готовность

решать задачи) ;

Предметная

готовность или

содержательная

(готовность

решать задачи) ;

Психологическая

готовность

Психологическая

готовность

Рационализация

использования

времени

Рационализация

использования

времени

Актуальные вопросы

Организация

информационной

работы по

подготовки

учащихся к ГИА

Мониторинг

качества

Психологическая

подготовка

Здоровье

сберегающий

фактор

Принципы подготовки к

ГИА

Тематический

Тематический

Логический

Логический

Тренировочный

Тренировочный

Индивидуальный

Индивидуальный

Контролирующий

Контролирующий

Формирование у

учащихся навыков:

Самообра

зования

Критичес

кого

мышлени

я

Самостоя

тельной

работы

Самоорга

низации

Самоконт

роля

Возникающие трудности

Семья и

менталитет

Двуязычие или

незнание языка

Миграция внутренняя и

внешняя

Низкая адаптация

прибывших учащихся

Тесное взаимодействие и

сотрудничество

СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ

СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ

Социально-психологическая

служба

Социально-психологическая

служба

Администрация школы

Администрация школы

Родитель

Родитель

Ученик

Ученик

Учитель

Учитель

Национальный состав

9 «N»

Башкиры; 3

Русские; 6

Ногайцы; 2

Чеченцы; 1

Азербайджанцы; 2

Немцы; 1

Кумыки; 1

Армяне; 1

Украинцы; 1

Таджики; 1

Украинцы; 1

Ненец; 1

Динамика качества

обученности (с учетом

миграции 8-9 кл.)

Начальное образование

Основное общее образование

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

25%

55%

Кач. обуч.

Динамика качества

обученности (без учета

миграции 8-9 кл.)

Начальное образование

Основное общее образование

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

29%

64%

Кач. обуч.

Показатель

адаптированности детей

билингвов

2

1

3

1

2

2

Сдавшие на «4» и «5» (55%)

Азербаджанцы

Армяне

Башкиры

Ненец

Ногайцы

Русские