Математика 6 класс УМК: С.М. Никольский, М.К. Потапов
Автор:
учитель математики первой квалификационной категории филиала МБОУ Сещинской СОШ Алешинской ООШ
Синдарева Ольга Викторовна


«Человек глубоко

постигает

лишь

то,

до чего додумывается сам»

Сократ


Задание
1: дайте характеристику числам на слайде , найдите лишнее число .
7 12 55 68

-1

-16 -25 -100 -15 -72

0

-15 -10 0 1 5 12


Задание
2: Вычислите устно .
-12+12 ;

|-8|-|9| ;

(-10)+(-7);

-25+30 ;

-13 - 7 ;

17- 20 ;

-2 • 11 ;

-15 • (-3).


Задание
3: Соедините стрелками соответствующие друг другу записи
a(b+c)=ab +ac

a+b=b+a

(a+b)+c=a+(b+c)

с

очетательный

р

аспределительный

п

ереместительный


Задание
4: Вычислите удобным способом
1.

15

(10+2)=

15

10

+

15

2=

= 150 + 30 = 180

2.

5

(20- 2) = 5

20

-

5

2=

= 100 - 10 = 90


Задание
4: Вычислите удобным способом
3.

350

46 + 250

46 =

=27600

4.

728

49 – 528

49 =

9800

46

600=

49

(728-528)=49

200=

46



46 46



(

350

+



250) =


Законы

сложения

и

умножения

чисел

a(b+c)=ab +ac

ab=ba

(a+b)+c=a+(b+c)

с

очетательный

р

аспределительный

п

ереместительный

a+b=b+a

(ab)c=a(bc)


a

( b + c ) = a

b + a

c

Распределительный закон

умножения
Раскрытие скобок Вынесение общего множителя за скобки Чтобы умножить число на сумму, можно умножить это число на каждое слагаемое и полученные произведения сложить
Физкультминутка

Работа в парах:
№ 351 Верно ли применён распределительный закон :
г) 6

((-4)+(-12))=- 24 - 72

a) (-2)

(5+7)= -10-14

б) (-7+5-8)

(-2 )=14-10+16

в) (7-8)

(-3)= -21 - 24

да

да

да

нет


Самостоятельная работа

Вариант 1
1. Раскройте скобки: а) 4  (13+96) = б) 4  (-13-96) = 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 58  64-99  64= б) (-45)  12+95  (-45)=
Вариант 2
1. Раскройте скобки: а) 4  (13-96) = б) 4  (-13+96) = 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 49  57-49  570= б) (-53)  48-(-53)  59 = 4  13+4  96 4  (-13)-4  96 4  13-4  96 4  (-13)+4  96 64  (58-99) 49  (57-570) =(-45)  (12+95) =(-53)  (48-59)
Домашнее задание П.2.9, № 350 (2 cт.), РТ №127(д-з), 128 Придумать пример распределительного закона в жизни.
Итог урока Ответьте на вопросы Что нового узнали сегодня на уроке? Какие умения и навыки приобрели? Что осталось непонятым ? С пользой ли для вас прошёл этот урок ?
Рефлексия Настроение отличное, всё понравилось и всё получилось Настроение хорошее, но не всё получалось Настроение плохое, ничего не понял
Молодцы! Спасибо за урок!